Apreciad@s coleg@s:

Es importante que consideremos que la elaboración del plan docente no es un requisito administrativo sino un medio de mostrar a nuestros estudiantes lo que se hará en cada clase, lo que se pretende cumplir, las competencias a adquirir  y la forma en que serán evaluados; el espacio de aprendizaje está formado por la unidad docente-alumno, por lo que es de suma importancia una comunicación permanente entre los dos.  El principal medio didáctico para la realización de actividades dentro y fuera de la clase es el texto básico,  el momento y la forma de utilización del mismo debe estar detallado en nuestra planificación (sea cual sea la materia) como factor imprescindible para la buena exposición de los conocimientos.   Llevando a la práctica lo que pretende nuestro Modelo Académico, estamos trabajando en una formación centrada en competencias; es decir, basada en la preparación necesaria para una integración exitosa de nuestros estudiantes en el mercado laboral. En definitiva, pretendemos que los conocimientos adquiridos durante los años universitarios sean la antesala de su futuro lugar de trabajo; es por ello que debemos formar a nuestros estudiantes para la vida, evaluando de forma continua  los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos a lo largo del proceso de aprendizaje. Tomando en cuenta esto, y con fines organizativos, manejaremos dos fechas tope para el ingreso de las calificaciones bimestrales al Sistema de Gestión Académica para medir el rendimiento de nuestros estudiantes a través de sus avances, estas son: el 21 de mayo para el primer avance y el 25 de Julio para el segundo avance.  Además, como herramienta de apoyo hemos trabajado en el Manual del Docente el mismo que debe ser constantemente actualizado y tomado como un auxiliar de organización académica incluyendo toda la información referente a nuestra docencia.  Sugerimos adicionar en dicho manual fechas académicas importantes, avances del plan docente de materia, material de apoyo, resumen de trabajos de fin de carrera dirigidos, capítulos revisados del texto base, material de evaluación, etc.  Parte del apoyo de la DGA al mejoramiento de nuestro modelo académico son las visitas que hacemos a las aulas de clase con el objeto de verificar que los espacios de aprendizaje estén en óptimas condiciones y que se cumpla el proceso de aprendizaje. Pedimos a todos su colaboración con esta iniciativa.  

Gracias a todos por su esfuerzo,   

Roberto Beltrán Zambrano

Director General Académico