Para elaborar un marco tórico no debemos basarnos en esquemas preestablecidos sino que, la elaboración del marco teórico depende del tipo de investigación que vayamos a realizar y depende tambien del investigador.

Priori, atañe, acopio, sistematización, relaciones causales, inoperancia, fructificación, heurística, parsimonia, estriba, compendios, acepciones, “escuela del pensamiento”

El marco teórico es necesario para cualquier investigación. Es importante ver al pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro.
Si decidimos desarrollar un enfoque distinto u opuesto a lo hecho anteriormente, es recomendable conocer como se ha investigado un fenómeno.
elaboracion-del-marco-teorico.doc

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
La elaboración del marco teórico implica el analizar teorías, investigaciones y antecedentes que se consideren válidos para el encuadre del estudio a realizar.
El marco teórico debe cumplir las siguientes funciones:
 Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
 Orienta sobre como habrá de realizar el estudio.
 Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
 Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
 Inspira nuevas líneas de investigación.
 Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
La elaboración de un marco teórico comprende dos etapas las mismas que son:
 Revisión de la literatura correspondiente
 Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.
Revisión de la literatura correspondiente:
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales escritos útiles para los propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe el problema de investigación. Se la puede revisar de diferentes formas: Mediante
 Obtención de la literatura
 Consulta de la literatura
 Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura
Desarrollo de una perspectiva de referencia:
Al recopilar información de referencias es posible extraer una o varias ideas.
Se puede extraer:
 Una idea extraída de una referencia.
 Una cifra extraída de una referencia
 Una idea extraída de la referencia más la opinión del investigador sobre esta idea o alguno de sus aspectos.
 Análisis de una idea extraída de una referencia
 Varias ideas y datos extraídos de una referencia
 Reproducción textual de una o varias partes de la referencia
 Resumen de la referencia.
¿Cómo se construye el marco teórico?
El marco teórico o de referencia dependerá básicamente de dos factores: lo que nos revele la revisión de la literatura y el enfoque elegido.
Para elaborar el marco teórico podemos seguir las siguientes estrategias.
 Existencia de una teoría completamente desarrollada.
 Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación.
 Existencia de “piezas y trozos” de teorías (generalizaciones empíricas y microteorías).
 Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a una teoría.
 Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.

El presente trabajo es un ensayo acerca del capitulo 4 del libro de metodología de investigación, el mismo que trata acerca de la elaboración de un marco teórico en una investigación científica.

¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio cuantitativo o cualitativo?

Este es uno de los principales  procesos ya que es importante ver el pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro. Resulta muy conveniente localizar, obtener y consultar estudios antecedentes libros etc., esto nos servirá para el encuadre del estudio

¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

Despues de que se a planteado el problema de estudio y además cuando ya se analizado completamente su relevancia y factibilidad, lo siguiente que se debe hacer es sustentar teóricamente el estudio, etapa en la cual se elabora el marco teórico.

Seis funciones principales del marco teórico
• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
• Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su problema
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba de la realidad
• Inspira nuevas líneas y aéreas de investigación
• Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

¿Qué etapas comprende el marco teórico?

Por lo general comprende de dos etapas
• La revisión de la literatura correspondiente
• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia

¿En qué consiste la revisión de la literatura?

Esto trata acerca de detectar, obtener y consultar bibliografía y otros materiales que sean útiles para el estudio que aqueramos realizar, de donde se tiene que extraer o recopilar información.

Detección de la literatura y otros documentos

A. Fuentes primarias.- constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura
B. Fuentes secundarias.- Son compilaciones, resúmenes y listado de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.
C. Fuentes terciarias.- se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas.

Diferencia entre fuentes secundaria y terciaria

La diferencia está en que una fuente secundaria comprende fuentes de primera mano y una fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano.

Inicio de la revisión de la literatura

La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización. Consiste en detectar obtener y consultar la bibliografía y otros materiales escritos útiles para los propósitos del estudio.

Obtención (recuperación) de la literatura

Cuando ya tenemos identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas o electrónicas u otros lugares en donde se encuentre esta información.

Consulta de la literatura

Luego que ya se haya encontrado las fuentes primarias de interés, se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no sirvan.

Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura

Existen diversas maneras de recopilar información extraída de las referencias; de hecho cada persona es capaz de idear su propio método de acuerdo con la forma en que trabaja.
Wiersma., sugiere una excelente manera de resumir una referencia que incluye:
1. Cita o datos bibliográficos
2. Problema de investigación
3. Sujetos
4. Procedimiento(s) de la investigación
5. Resultados y conclusiones

¿Cómo se construye el marco teórico?

Bajo el enfoque cuantitativo, uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta o las preguntas de investigación o bien, provee una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio

Acepciones del término teoría

El termino teoría se ha utilizado de diferentes formas para indicar cuestiones distintas.

La definición científica

Los investigadores conceptúan la teoría como una explicación final o conocimiento que nos ayuda a entender situaciones eventos y contextos

¿Cómo utilizan la teoría los enfoques cuantitativo y cualitativo?

El uso de la teoría debe ser consistente con el enfoque elegido para la investigación. Los enfoques cualitativo y cuantitativo utilizan las teorías existentes, aunque de manera diferente.
Funciones de las teorías
1. La función más importante de una teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuando ocurren estos fenómenos
2. Una segunda función consiste en sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una realidad.
3. Otra función, muy asociada con la de explicar, es la predicción. Es decir hacer interferencias a futuro de cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones

¿Cuáles son los criterios para evaluar una teoría?

Los criterios más comunes para evaluar una teoría son:
• Capacidad de descripción.
• Consistencia lógica
• Perspectiva
• Fructificación
• Parsimonia teoría simple o sencilla

¿Qué estrategias seguimos para construir el marco teórico: adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
El marco teórico o de referencia dependerá básicamente de dos factores: de lo que nos revele la revisión de la literatura y el enfoque elegido.
1. Existencia de una teoría completamente desarrollada
2. Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación
3. Existencia de “piezas y trozos” de teorías
4. Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a una teoría
5. Existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de la investigación
 

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA

¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio cuantitativo o cualitativo?
Se debe tener en mucho en cuenta ya que es importante ver el pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro. Resulta muy conveniente localizar, obtener y consultar estudios antecedentes libros etc., esto nos servirá para el encuadre del estudio

¿Cuáles son las funciones del marco teórico?
Despues de que se a planteado el problema de estudio y además cuando ya se analizado completamente su relevancia y factibilidad, lo siguiente que se debe hacer es sustentar teóricamente el estudio, etapa en la cual se elabora el marco teórico.

Seis funciones principales del marco teórico
• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
• Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su problema
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba de la realidad
• Inspira nuevas líneas y aéreas de investigación
• Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

¿Qué etapas comprende el marco teórico?
Por lo general comprende de dos etapas
• La revisión de la literatura correspondiente
• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia

¿En qué consiste la revisión de la literatura?
Esto trata acerca de detectar, obtener y consultar bibliografía y otros materiales que sean útiles para el estudio que aqueramos realizar, de donde se tiene que extraer o recopilar información.

Detección de la literatura y otros documentos
A. Fuentes primarias.- constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura
B. Fuentes secundarias.- Son compilaciones, resúmenes y listado de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.
C. Fuentes terciarias.- se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas.

Diferencia entre fuentes secundaria y terciaria
La diferencia está en que una fuente secundaria comprende fuentes de primera mano y una fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano.

Inicio de la revisión de la literatura
La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización. Consiste en detectar obtener y consultar la bibliografía y otros materiales escritos útiles para los propósitos del estudio.

Obtención (recuperación) de la literatura
Cuando ya tenemos identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas o electrónicas u otros lugares en donde se encuentre esta información.

Consulta de la literatura
Luego que ya se haya encontrado las fuentes primarias de interés, se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no sirvan.

Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura
Existen diversas maneras de recopilar información extraída de las referencias; de hecho cada persona es capaz de idear su propio método de acuerdo con la forma en que trabaja.
Wiersma., sugiere una excelente manera de resumir una referencia que incluye:
1. Cita o datos bibliográficos
2. Problema de investigación
3. Sujetos
4. Procedimiento(s) de la investigación
5. Resultados y conclusiones

¿Cómo se construye el marco teórico?
Bajo el enfoque cuantitativo, uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta o las preguntas de investigación o bien, provee una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio

Acepciones del término teoría
El termino teoría se ha utilizado de diferentes formas para indicar cuestiones distintas.

La definición científica
Los investigadores conceptúan la teoría como una explicación final o conocimiento que nos ayuda a entender situaciones eventos y contextos

¿Cómo utilizan la teoría los enfoques cuantitativo y cualitativo?
El uso de la teoría debe ser consistente con el enfoque elegido para la investigación. Los enfoques cualitativo y cuantitativo utilizan las teorías existentes, aunque de manera diferente.
Funciones de las teorías
1. La función más importante de una teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuando ocurren estos fenómenos
2. Una segunda función consiste en sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una realidad.
3. Otra función, muy asociada con la de explicar, es la predicción. Es decir hacer interferencias a futuro de cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones

¿Cuáles son los criterios para evaluar una teoría?
Los criterios más comunes para evaluar una teoría son:
• Capacidad de descripción.
• Consistencia lógica
• Perspectiva
• Fructificación
• Parsimonia teoría simple o sencilla

¿Qué estrategias seguimos para construir el marco teórico: adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
El marco teórico o de referencia dependerá básicamente de dos factores: de lo que nos revele la revisión de la literatura y el enfoque elegido.
1. Existencia de una teoría completamente desarrollada
2. Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación
3. Existencia de “piezas y trozos” de teorías
4. Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a una teoría
5. Existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de la investigación

Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica
¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio cuantitativo o cualitativo?
Es importante ver el pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro. Es conveniente localizar, obtener y consultar estudios antecedentes libros etc., esto nos servirá para el encuadre del estudio
¿Cuáles son las funciones del marco teórico?
Una vez planteado el problema de estudio y además cuando ya se analizado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa en la cual se elabora el marco teórico.
• Seis funciones principales del marco teórico
• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
• Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su problema
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba de la realidad
• Inspira nuevas líneas y aéreas de investigación
• Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
¿Qué etapas comprende el marco teórico?
Comprende usualmente de dos etapas
• La revisión de la literatura correspondiente
• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia
¿En qué consiste la revisión de la literatura?
Consiste en detectar, obtener y consultar bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos de estudio, de donde se tiene que extraer o recopilar información.
Detección de la literatura y otros documentos
A. Fuentes primarias.- constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura
B. Fuentes secundarias.- Son compilaciones, resúmenes y listado de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.
C. Fuentes terciarias.- se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas.
Diferencia entre fuentes secundaria y terciaria
La diferencia estriba en que una fuente secundaria compendia fuentes de primera mano y una fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano.
Inicio de la revisión de la literatura
La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización. Consiste en detectar obtener y consultar la bibliografía y otros materiales escritos útiles para los propósitos del estudio.
Obtención (recuperación) de la literatura
Cuando ya tenemos identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas o electrónicas u otros lugares en donde se encuentre esta información.
Consulta de la literatura
Una vez que ya se haya encontrado las fuentes primarias de interés, se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no sirvan.
Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura
Existen diversas maneras de recopilar información extraída de las referencias; de hecho cada persona es capaz de idear su propio método de acuerdo con la forma en que trabaja.
Wiersma., sugiere una excelente manera de resumir una referencia que incluye:
1. Cita o datos bibliográficos
2. Problema de investigación
3. Sujetos
4. Procedimiento(s) de la investigación
5. Resultados y conclusiones
¿Cómo se construye el marco teórico?
Bajo el enfoque cuantitativo, uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta o las preguntas de investigación o bien, provee una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio
Acepciones del término teoría
El termino teoría se ha utilizado de diferentes formas para indicar cuestiones distintas.
La definición científica
Los investigadores conceptúan la teoría como una explicación final o conocimiento que nos ayuda a entender situaciones eventos y contextos.
¿Cómo utilizan la teoría los enfoques cuantitativo y cualitativo?
El uso de la teoría debe ser consistente con el enfoque elegido para la investigación. Los enfoques cualitativo y cuantitativo utilizan las teorías existentes, aunque de manera diferente.
Funciones de las teorías
1. La función más importante de una teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuando ocurren estos fenómenos
2. Una segunda función consiste en sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una realidad.
3. Otra función, muy asociada con la de explicar, es la predicción. Es decir hacer interferencias a futuro de cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones
¿Cuáles son los criterios para evaluar una teoría?
Los criterios más comunes para evaluar una teoría son:
• Capacidad de descripción.
• Consistencia lógica
• Perspectiva
• Fructificación
• Parsimonia teoría simple o sencilla
¿Qué estrategias seguimos para construir un marco teórico: adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
El marco teórico o de referencia dependerá básicamente de dos factores: de lo que nos revele la revisión de la literatura y el enfoque elegido.
1. Existencia de una teoría completamente desarrollada
2. Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación
3. Existencia de “piezas y trozos” de teorías
4. Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a una teoría
5. Existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de la investigación

Tema: ANÁLISIS DE ZEOLITAS EN LUTITAS DE LA HOYA DE LOJA.

Objetivo General:

-            Determinar los sitios adecuados para almacenamiento de zeolita en “La Hoya de Loja”

Objetivos Específicos:

-          Determinar el origen y variedades del mineral en “La Hoya de Loja”.

-          Encontrar el uso para este mineral, y su rentabilidad para su la explotación.

-          Determinar el porcentaje de este mineral que se encuentra en las rocas sedimentarias de la hoya de Loja.

Preguntas:

-          ¿Cuál será el porcentaje de Zeolitas que existe en “La Hoya de Loja”?

-          ¿Cuántas variedades de Zeolitas existirían en “La Hoya de Loja”, y en que sitio especifico predominan?

-          ¿Qué uso tiene este mineral?

-          ¿Es rentable su explotación y por que industria?

-          ¿Cuál será el porcentaje que tiene de Zeolitas las Lutitas?

-          ¿En que rocas es más abundante este mineral, cual es el origen de este?

Justificación:

-          Esta investigación servirá para que en efecto a un tiempo posterior sirva de base bibliográfica para elaborar nuevos proyectos en base al tema o para información de personas interesadas en la investigación.

-          Además aportara con información a profesionales de otros ámbitos como la agricultura, nutrición de animales, acuacultura, entre otros para el desarrollo de nuestra ciudad y nuestro país por personas interesadas en el tema.

-          Incrementando a esto determinaremos en que rocas es más abundante y en que porcentaje lo encontramos, cabe señalar que si sería en nuestro medio rentable o no explotarlo y para industria o en que podríamos emplearlo con mayor facilidad en Loja.

Bibliografía:

-          http://es.wikipedia.org/wiki/Zeolita

-          http://www.monografias.com/trabajos/zeolitas/zeolitas.shtml

-          http://gmg.unizar.es/gmgweb/Asignaturas/ExogenaII/Teoria/Tema_4.pdf

TEMA DE INVESTIGACIÓN:
 Riesgos geológicos de la cuenca de Loja.
OBJETIVOS:
GENERAL:
 Realizar una zonificación en la cuenca de Loja.
ESPECÍFICOS:
 Limitación de zonas no aptas para el desarrollo urbano.
 Área de influencia de riesgos por geodinámica externa.
 Área de influencia de riesgos por geodinámica interna.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
 ¿Cuáles son las zonas no aptas para el desarrollo urbano?
 ¿Cuál es el área de influencia de riesgos por geodinámica externa?
 ¿Cuál es el área de influencia de riesgos por geodinámica interna?
JUSTIFICACIÓN:
La elaboración de la presente investigación tiene como objetivo principal el realizar una zonificación en la cuenca de Loja con el fin de determinar las áreas con mayor riesgo geológico dentro de la misma.
Para la elaboración de la misma necesitaremos delimitar las zonas que no son aptas para la construcción de viviendas y para el desarrollo urbano de la ciudad con el fin de proteger la integridad de todos los habitantes de la ciudad.
Determinaremos también las áreas de influencia de riesgos por geodinámica externa, es decir trataremos de identificar cuáles son las zonas en las cuales los deslizamientos de tierra, y el constante hundimiento de la capa de suelo hace que la zona no sea apta para el desarrollo urbanístico de la cuenca.
Así mismo nos dedicaremos a investigar cuáles son las áreas donde existe presencia de riesgos por efecto de la geodinámica interna, es decir por efecto del tectonismo.