Para la evaluación final será considerada la actividad que hayan tenido en el blog www.periodistadigital.wordpress.com, los trabajos en clases, extras y control de lectura. El siguiente trabajo final para este bimestre deberán desarrollarlo hasta el día lunes 12:00 de la noche. 1. Deberán escribir un post que tenga 4 párrafos, de 10 líneas, en el cual se explique de qué manera los diarios de todo el mundo están recurriendo a los videos a la hora de informar a su público. Cada párrafo deberá tener un video de You tube que muestre ejemplos de videos realizados por medios escritos. Además se deberá agregar en los párrafos 4 hipervínculos y dos fotos de los páginas principales de los diarios que están citando en el post. Finalmente cree un directorio de 10 diarios de latinoamericanos que tengan videos en sus sitios web y 10 sitios de diarios en inglés con las mismas características. 2. Realizar una cobertura en blog que contemple las principales características de e-Comunicación (periodismo en línea): multimedia, interactividad e hipertexto. Quedan en libertad de optar por el tema que ustedes quisieran trabajar. Luego de las siguientes consideraciones para la redacción del post lea detenidamente las consideraciones que serán tomadas en cuenta. 1 Multimedia: 2. Interactividad 3. Hipertexto En este trabajo deben hacer uso de los conceptos que hemos revisado de cómo titular, cómo tratar una noticia en página de portada e interna, link a los sitios de videos, audio y fotografía. Requisitos formales
Reediten el siguiente texto para un sitio de carros en Internet, siguiendo las pautas a continuación presentadas: Dispone de 45 minutos para realizar la actividad.
Estimados estudiantes les recomiendo leer este texto sobre “Posibilidades de la narrrativa hipertextual”, de Susana Pajares Toska, en el siguiente link.
Elaborando su propio lead, continúe la reedición del siguiente texto para Internet, mediante la utilización de los conceptos expuestos en clase: • Reduzca el número de palabras a 700 o 750 ejercicio-de-redaccion-simple.doc |