Como exitoso se calificó el desarrollo del II Congreso CREAD Andes y II Encuentro Virtual Educa Ecuador Order nexium online, , durante la clausura este 23 de abril.

Luis Miguel Romero, Rector Canciller de la UTPL, manifestó su agradecimiento a los países y ponentes asistentes, recalcando que la Educación a Distancia ha superado las barreras mundiales en el afán de mejorar cada vez más la calidad de los estudios.

Por su parte Patricia Ávila Presidenta del Consorcio Red de Educación a Distancia CREAD manifestó su complacencia por el encuentro que sin duda dará espacio al desarrollo de muchos proyectos a favor de la educación superior, order nexium online. Destacó la firma de los tres convenios durante el congreso que darán nuevas pautas del trabajo colaborativo en el tema de educación. Order nexium online, Entre las conclusiones que manifestaron algunos de los ponentes principales del evento se destaca la visión de recuperar la educación como un bien público y la necesidad de fomentarla, avanzar en el proceso de aseguramiento de la educación de calidad en las universidades del continente americano mediante el Instituto Latinoamericano y del Caribe en Educación Superior
a Distancia (CALED).

En ese ámbito se resalta la importancia del apoyo de países aliados y de organismos nacionales e internacionales en el proceso de socialización del conocimiento, trabajo enredes y apoyo en los procesos de evaluación institucional.

Ponentes principales durante la cena de clausura.

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Order valium online, Al hablar de calidad no existen términos de referencia, según Beatriz Tancredi, Consultora Académica de IESALC – UNESCO, la calidad “es un concepto dinámico, multidimensional, contextualizado y conflictivo en términos de significados”, dijo durante su ponencia en la UTPL.

La calidad en la educación superior a distancia en un tema obligado en iniciativas UNESCO, así como el fomentar un amplio acceso a la educación superior con ofertas de gran escala grupos sociales tradicionalmente excluidos.

Para eso debe aclararse y tener en cuenta la razón de ser de la educación a distancia: a quienes va dirigida, con qué fines, dónde y cómo llegar hacia un público objetivo, order valium online.

En ese marco la visón de IESALC-UNESCO destaca a las poblaciones excluidas y olvidadas como destinatarios de la educación a distancia, en los diversos espacios locales y regionales a través del desarrollo de competencias que abarcan una comprensión y adaptación al entorno entre otros factores. Order valium online, Haciendo un especial enfoque hacia América Latina, Tancredi asegura que esta es la región más desigual del planeta en la que hay claras diferenciaciones sociales, de este éste modo “la educación a distancia debe ser el instrumento para pasar de educación de élites a una educación universal y para toda la vida”, enfatizó.

A modo de conclusión, Tancredi cree en la necesidad de recuperar el sentido social de las ideas rectoras de la educación a distancia, democratizar la educación, fortalecer el desempeño, la capacidad de las universidades.

Ante eso se plantean nuevos retos de la educación superior a distancia en América Latina: replantear supuestos a partir de reflexión, discusión y crítica, generar modelos emergentes en correspondencia con el gran propósito de mejorar la calidad de la educación superior a distancia y ofrecer una educación de calidad incluyente, equitativa, solidaria, capaz de llegar a grupos sociales excluidos de la educación superior.

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Phentermine online cheap, Nora Espí, representante de la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior RIACES, realiza una evaluación de la calidad de la educación a distancia.

Al respecto señala que la acreditación institucionalreconoce (o certifica) la calidad de los programas o de la institución acreditada, también supone la evaluación de acuerdo a estándares y criterios de calidad establecidos previamente por una agencia u dorganismo acreditador, sumado a una autoevaluación propia, así como una evaluación por un equipo de evaluadores externos.

“La acreditación se basa en un conjunto de principios, relativamente básicos y homogéneos, aunque la diversidad de modelos es extensa” dijo, phentermine online cheap.

La calidad y su dimensión internacional
La acreditación institucional permite el reconocimiento de títulos y la movilidad estudiantil. Phentermine online cheap, A esto se suma el trabajo en redes con las diferentes universidades, lo cual implica un encuentro entre miembros de una comunidad que comparte intereses, lenguaje, una cierta visión de mundo y la comprensión de lo que significa trabajar en este ámbito.

Al respecto el trabajo de RIACES se basa en la promoción de la cooperación y el intercambio de información y de experiencias entre organismos y entidades de Iberoamérica cuya experiencia entre organismos y entidades de Iberoamérica cuyo objeto sea la evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior.

Otro de sus fines es facilitar la transferencia de conocimientos e información para el desarrollo de actividades en cada país que busquen el
fortalecimiento y cualificación de los procesos de evaluación y acreditación de titulaciones o programas académicos e instituciones de educación superior, así como de las entidades que los realizan, agencias evaluadoras y otras de las entidades gubernamentales involucradas en la conducción de estosprocesos.

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Pharmacy soma, El primero de los convenios, de cooperación interinstitucional se firmó entre la Organización Universitaria Interamericana OUI, y Virtual Educa.

El convenio busca establecer de manera conjunta un programa de movilidad virtual a nivel de pregrado; así como trabajar en la conformación de una red iberoamericana de postgrado a distancia.

Firmaron el convenio José María Antón, Secretario General de Virtual Educa, Luis Miguel Romero, Presidente de la OUI y Patricia Gudiño, Secretaria General de la organización, pharmacy soma.

Posteriormente se firmó un acuerdo general de cooperación entre la OUI y el Consorcio Red de Educación a Distancia CREAD, con el objetivo de establecer relaciones académicas, culturales y científicas entre ambas instituciones. Pharmacy soma, Este acuerdo está orientado a fomentar la cooperación interinstitucional que contribuyan a sus respectivos desarrollos en el campo de la educación a distancia, docencia, investigación, transferencia de tecnología, extensión yservicios.

Firmaron el convenio Patricia Ávila y Armando Villaroel, Presidenta y Director Ejecutivo del CREAD y Luis Miguel Romero y Patricia Gudiño, Presidente y Secreataria General de la OUI.

Finalmente la Universidad Técnica Particular de Loja UTPL y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa ILCE, firmaron un convenio marco de cooperación interinstitucional, pharmacy soma.

El convenio, previamente suscrito, fue enviado hasta la UTPL por su Director Manuel Quintero, para la suscripción de Luis Miguel Romero en su calidad de Rector – Canciller de la UTPL y Patricia Ávila, Presidenta del CREAD, como testigo de honor.

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Viagra online, Donato Vallin, representante del Instituto Iberoamericano de Educación, Ciencia y Tecnología ISTEC, presentó esta mañana el proyecto ISTEC-GRANA, un modelo de evaluación-acreditación para el ingeniero de las Américas, el II Congreso CREAD Andes y II Encuentro Virtual Educa Ecuador.

Al respecto el proyecto toma como base la idea de que la acreditación implica una pertinencia y calida en proyectos de desarrollo académico. En este aspecto GRANA, diseñado para un periodo de 5 años permite el desarrollo de la investigación y desarrollo de programas educativos desde la ingeniería para las Américas, durante este periodo de tiempo de 345 elementos de calidad, en 20 ejes disciplinares. En el transcurso de los 5 años los proyectos se desarrollarán bajo dirección internacional y una proyección de 3 años de avance sobre otras regiones, viagra online.

GRANA se encarga de evaluar la calidad de los programas de educación superior que se desarrollen, fomentando la competitividad de todos los ámbitos de la ciencia y tecnología, sumado al prestigio de los investigadores vinculado al proceso, aseguramiento de sus planes de estudio y una acreditación que les permitirá a las instituciones educativas a contar con el apoyo de otras instituciones y programas internacionales, estímulos y premios. Viagra online, Para ello han emprendido en la formación de evaluadores internos que se encargan de medir los indicadores del programa de estudios de las universidades, proceso conocido como autoevaluación. Así como la formación de evaluadores externos por sectore, sumado esto a la evaluación del Consejo de GRANA.

Todo esto desemboca en la internacionalización de la educación superior como una de las estrategias de desarrollo universitario del siglo XXI, fomento hacia la educación internacional e internacionaliación de las instituciones de educación superior, viagra online.

Modelo para América Latina
En este punto se explicó la formación de evaluadores externos (Profeesup), caracterizado por la figura de los “pares”, quienes realizan la evaluación en dos etapas: en la primera interviene un evaluador del mismo país, pero de distinta región y por evaluadores de países diferentes. Viagra online, La segunda etapa se realiza con una visión a futuro con evaluadores del mismo país pero de diferentes regiones, de distintos países y de otro continente.

En el caso de la autoevaluación, se diseñó e implementó un instrumento de evaluación (SIEVAS) Sistema de evaluación Acreditación Seguimiento a fin de facilitar el proceso de acrditación, el cual permite la recolección de evidencias sobre los indicadores de calidad, al mismo tiempo que los aspirantes autoevalúan su situación.

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Propecia no prescription, Manuel Moreno, Director General Ejecutivo, Espacio Común de educación Superior a Distancia ECOESAD, presentó su ponencia sobre los espacios de convergencia en la educación superior entre América Latina y Europa.

Al respecto Moreno asegura que la implementación y futura colaboración entre universidades a distancia parten de la implementación de un modelo propio y acorde a la realidad de cada lugar, “no se puede copiar ningún modelo, generalmente en América Latina, los modelos que se han adaptado de Estados Unidos y Universidades Españolan han fracasado porque se hacen sin un sentido y alejado de las propiedades de cada universidad y lugar”.

Por otra parte sostiene que no se puede trabajar en educación a distancia de una forma aislada, se pueden construir modelos propios de universidades y de educación, pero con ayuda de los demás universidades, “la colaboración es principio básico, y enfoque en el trabajo”, para construir una educación de calidad y abrir espacios de colaboración interuniversitaria, propecia no prescription.

En ese sentido sostiene que las nuevas universidades deben nacer vinculadas desde el inicio. Propecia no prescription, Al respecto, la experiencia del proyecto ECOESAD, como espacio común de educación superior integra a siete universidades de México como la Universidad Nacional de Puebla, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad de Nuevo León, Universidad Autónoma Metropolitana, Universidad de Guadalajara, Universidad Veracruzana y el Instituto Politécnico Superior, que son las universidades más grandes de México y que ofrecen la mayor cantidad de programas de educación a distancia en ese país.

Con estas universidades se desarrollan proyectos conjuntos enmarcados en la investigación y tecnología, espacios físicos, sistemas de información y relaciones con otros proyectos.

En este sentido ECOESAD se encuentra promoviendo importantes avances en la creación de repositorios de recursos educativos, plataformas educativas basadas en computadoras conocido como “aula del futuro”, con base en estándares académicos y tecnológicos, nuevos modelos pedagógicos para la educación a distancia, laboratorios de manejo remoto, etc, propecia no prescription.

Todo esto sumado a investigaciones conjuntas entre las universidades, postgrados conjuntos, desarrollo de herramientas electrónicas, movilidad nacional y movilidad “virtual” de alumnos. Propecia no prescription, Durante el desarrollo de estas actividades dice Moreno, que han podido identificar tres tendencias en el mundo: primero que se ha encasillado la educación a distancia como una relación entre vendeor y comprador, conde el segundo lleva un servicio sin la seguridad de que este sea de calidad.

Segundo que muchas veces al iniciar relaciones conjuntas con otras instituciones pueden crearse relaciones de dependencia, las cuales se limitan al intercambio de recursos; y, tercero que en la oferta que se hace desde una institución educativa se ofrece un servicio al alumno, pero no se siente la necesidad de aprender del otro.

En todo este proceso hay que tener en cuenta que existe una gran desigualdad: entre unos países a otros: disparidades en relación a la lengua, acceso a educación, acceso a la Internet, etc, propecia no prescription.

“Hasta hora vemos que las relaciones se dan preferentemente entre países con lenguas similares, hay poca relación entre culturas diferentes”, dice Moreno. Propecia no prescription, En conclusión, hay que superar las disparidades en criterios de calidad y la formación de calidad, se rescata la transparencia y honestidad que debe existir en trabajos de colaboración porque de otro modo “terminan siendo relaciones de negocios o ejercicios de compra y venta”.

La propuesta de ECOESAD con base en redes, es ligar más las redes: a través de publicaciones, espacios para compartir publicaciones, repositorios, bibliotecas, etc programas conjuntos observatorios, y también de congresos, simposios, seminarios y reuniones grandes como esta y luego ligar unos eventos a otros.

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Lowest price accutane, Patricia Gudiño, Secretaria Ejecutiva de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), manifiesta que por la experiencia que han tenido en la Organización, en el contexto regional, nacional e internacional, no es suficiente contar con el apoyo de uno, dos o tres organismos, que ayuden a mejorar la educación en el mundo. Es importante que las universidades se involucren también, como instituciones que promueven el desarrollo interamericano, intercultural e interdisciplinario y proyectarlo hacia otros lugares.

Gudiño dice que la Educación a Distancia surge con mayor aplicación en América Latina en los años 70, como un sistema independiente de la educación tradicional y por otro lado con un cuestionamiento provocado principalmente por las nuevas tecnologías y el acceso a ellas. Sin duda hay un avance de la educación en Latinoamérica. Ventajas de la Educación a Distancia Actualmente casi todas las personas tienen la oportunidad de estudiar, para contextualizar hace una década las amas de casa no podían hacerlo, hoy esto es posible, lowest price accutane. El tema de género es transversal a la educación superior. El 73% de docentes universitarios en Latinoamérica son mujeres. Finalmente Patricia Gudiño se calificó como un producto típico de esta tendencia, “Considero que la educación debe ser permanente, tiene la ventaja de abrir nuevas puertas”, concluyó. .

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Flagyl online stores, Educación a distancia on line y las trasnformación de la educación superior por la sociedad del conocimiento, fue el tema que abordó Gary Miller, representante de Pennsylvania State University - Sloan Consortium Board este miércoles en el II Congreso CREAD Andes y II Encuentro Virtual Educa Ecuador.

Al respecto se refirió a la educación superior en los Estados Unidos, donde la matrícula de estudiantes de mayor edad creció un 18.2% en el período 2004-05. En términos númericos aumentó de 1.98 millones en 2003 a 2.35 millones en 2004; y a 3.2 millones en 2005.

“La tasa de crecimiento en línea es 10 veces mayor que la anticipada por el Centro Nacional para las Estadísticas Educativas para la población postsecundaria en general”, lo que significa que la educación en línea es atractiva para los estudiantes de mayor edad, flagyl online stores.

Educación en línea: La educación a distancia y la tendencia dominante, signos de convergencia
Ha habido un aumento considerable de instituciones que ofrecen educación en línea a adultos, dice Miller, así como un incremento en la educación en línea u aumento de socios para la innovación, esto ultimo refiriéndose al trabajo en redes de colaboración interinstitucional. Flagyl online stores, Así mismo está cambiando la necesidad de educación en la Sociedad del Conocimiento,
la creciente demanda de educación postsecundaria, la necesidad de actualizar la fuerza de trabajo, necesidad de garantizar el acceso igualitario.En este marco el trabao entre las redes debe contemplar: compartir docentes, materials, atención a las mismas comunidades y sus nuevas necesidades.

Al respecto se destaca la experiecnia del Comité para la Cooperación Institucional (CIC), Cursos Conjuntos (CourseShare), Worldwide University Network, University of York (UK) Maestría en Política Pública, donde se compartieron docentes para el desarrollo de programas académicos, y de Movimiento de los Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources Movement), Declaración de Ciudad del Cabo en lo referente a compartir materiales.

Del mismo modo se informó de ejemplos de atención a las mismas comunidades, como el caso de Consejo para el Aprendizaje Experencial de los Adultos (Council for Adult and Experiential Learning), Carrera de enfermería Lattice y otros.

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Buy phentermine overnight delivery, Patricia Ávila, Presidenta del Consorcio Red de Educación a Distancia y Jefa de la Unidad de Investigación y Modelos Educativos, manifestó en una entrevista que la Educación a Distancia de América Latina tiene un futuro prometedor, en un año no hablaremos de educación a distancia, sino de una educación con el uso de medios. La tecnología y la educación tienen muchos puntos de encuentro, en el sentido de que da acceso, permite cobertura, acerca la información, pues una gran cantidad de gente que no puede estudiar en su lugar de origen, accede a este tipo de educación.

La educación a distancia en América Latina, tiene mucho auge, ha sido impulsada y acogida, en este punto han jugado un papel importante las universidades, quienes han impulsado el desarrollo desde sus lugares de trabajo, buy phentermine overnight delivery.

Respecto al congreso dijo que asistió al anterior, pero que éste superó sus expectativas, ha tenido una gran acogida por expertos internacionales de la educación, a pesar de que se desarrolla en una ciudad tan pequeña y alejada.

Recursos abiertos Buy phentermine overnight delivery, Los recursos abiertos es una herramienta excelente para el aprendizaje. Las universidades deben optar para compartir sus investigaciones y recursos académicos en general, colgando información en la Web.

Comunicación y educación

Patricia Ávila respecto al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), es un organismo internacional creado por la UNESCO, enfocado en la educación desde la comunicación, la sede se encuentra en México y tiene suscripción con trece países de América Latina, Actualmente ofrecen programas del uso de medios en educación, informática educativa, uso de las tecnologías, buy phentermine overnight delivery. Coordina la Red Satelital de Televisión Educativa Continental, que va desde Canadá hasta la Patagonia, sistema de TV más grande del mundo.

En este marco la UTPL firmará con ILCE un convenio de cooperación, que permitirá a sus docentes investigadores realizar pasantías, capacitaciones en materia de TV educativa, nuevas tecnologías, etc.

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Flagyl pharmacy, Piet Henderikx, de la Asociación Europea de Educación a Distancia (EADTU), presentó su ponencia la mañana del miércoles 23 de abril en el Centro de Convenciones de la UTPL.

Durante su intervención, Henderikx hizo una descripción y análisis del espacio europeo en la educación a distancia, el trabajo de las universidades a distancia y convencionales que quieren llegar a nuevos grupos objetivos estudiantiles.

“Como espacio europeo hemos evolucionado”, dice respecto a las universidades europeas y su oferta de estudios a distancia, la mayoría de las cuales han seguido la iniciativa de las universidades de Gran Bretaña, centrado en los estudiantes y con aplicaciones multimedia para el soporte de la educación a distancia, flagyl pharmacy.

Actualmente se enfoca el trabajo de las universidades europeas en combinar la empleabilidad (refiriéndose a la capacidad de generar o encontra fuentes de empleo) y la formación estudiantil, especialmente de los estudiantes adultos. Flagyl pharmacy, Otro adelanto de las universidades europeas “ha sido la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC´s, que apoyan el desarrollo de entornos de aprendizaje muy ricos”, asegura. En ese sentido las TIC´s han aportado a la personalización de la enseñanza a distancia enfocada en la comunicación profesor – alumno, a través de recursos educativos abiertos, modalidad virtual, entornos virtuales de aprendizaje y la búsqueda de modelos innovadores para la enseñanza y el aprendizaje.

En otro punto de su intervención Henderikx se refirió al a aparcimeinto de megauniversidades, principalmente en Irán, Korea, Tailandia, China y en América Latina, donde algunas universidades abiertas se han establecido pero muchas convencionales también se han organizado con educación a distancia, flagyl pharmacy.

“En América y África las universidades a distancia compensan la falta de lugares para estudiar y la falta de cupos, alcanzan a masas de estudiantes y cumplen un gran papel en el desarrollo regional y nacional”, dice Henderikx, lo cual es algo que en Europa aun se está trabajando, en ese sentido asegura que “Los futuros adelantos provendrán del sur y no del norte, estoy seguro”. Flagyl pharmacy, Henderikx estuvo en la UTPL hace 3 años durante el primer encuentro de educación a distancia realizado en la Universidad. Desde entonces “Hemos desarrollado relaciones de amistad personales que influirán en nuestra universidades”, dice, de esa forma nacen las relaciones de cooperación, redes de intercambio y apoyo entre universidades.

En ese aspecto, mejorar la calidad de la educación en el mundo está teniendo un gran repunte con las redes internacionales entre diferentes universidades que trabajan conjuntamente, compartiendo contenidos, recursos abiertos y la movilidad virtual, que al momento sucede principalmente de sur a norte, flagyl pharmacy. La mayor parte entre América y universidades españolas en el resto de Europa no es tan comían la movilidad virtual. Flagyl pharmacy, Henderikx finalizó su intervención enfatizando que las universidades son la base para un gran espacio mundial de educación, “no son estructuras ni organizaciones simplemente, sino sus sus profesores, contactos bilaterales y la educación en línea y su alcance”.

Al respecto, dice organizaciones como EADTU, Virtual Educa, deben crear más espacios para colaboración bilateral e institucional. Así mismo enfatizó en la necesidad de que los estudiantes universitarios sepan que tienen derecho a educación internacional y pertenecer a comunidades internacionales de aprendizaje, “Deben estar concientes de esta experiencia porque en el mundo las universidades deben cubrir la necesidad del alumno”, logrando a la vez que la colaboración norte sur se haga cada vez más fácil “porque es más flexible en términos de tiempo y espacio, con el sistema de enseñanza en línea”, en este punto la enseñanza en línea y la movilidad virtual es la clave.

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