Plan de contenidos: Proyectos informáticos
De Computacion
Tabla de contenidos |
Plan de Asignatura
Información general
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Asignatura |
Proyectos Informáticos |
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Periodo académico |
Abril 2009 – Agosto 2009 |
Ciclo: |
Sexto |
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Profesor: |
Nelson Piedra |
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Horas totales de la asignatura: |
Horas semanales
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Horario de tutoría: |
Lunes a viernes de 08h30 a 09h30 |
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Correo electrónico: |
nopiedra@utpl.edu.ec |
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Correo Blog: |
nopiedra.wordpress.com |
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Cuenta Telefono: |
07 2570275 ext. 2638 |
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Bibliografía
Texto Base
• GIDO J. CLEMENTS J. (1999) Administración exitosa de proyectos, South Western Collage Publishing. Internacional Thompson Editores S.A. de C.V.
Bibliografía Complementaria
• McCONNELL S. (1997). Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos. Mc Graw Hill. Madrid.
• PMI Project Management Institute. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) Edición 2000. Four Campus Boulevard, Newtown Square, PA 19073-3299 USA
Bibliografía Internet (direcciones)
• APARICIO F. (2005). Análisis y Gestión de Riesgos. Disponible en http://www.fistconference.org/data/presentaciones/AnalisisyGestiondeRiesgos.p df. [julio del 2005].
• CROSSTALK (2004). Software Project Management Practices: Failure versus Success. Disponible en http://www.stsc.hill.af.mil/crosstalk/2004/10/0410Jones.html. [julio del 2005].
• Guía PMBOK (2004). Tercera edición Disponible en http://www.pmi.org/prod/groups/public/documents/info/pp_pmbokguidethirdexce rpts.pdf. [julio del 2005].
• MANIASI S. Identificación de riesgos en proyectos de software en base a taxonomías, Disponible en http://www.itba.edu.ar/capis/webcapis/proyectodetesisdemagister/Maniasi- Anteproyectodetesis.pdf. [19 de julio del 2005].
• NUCHERA A. (2004). Una introducción a la gestión de riesgos tecnológicos. Disponible en http://www.madrimasd.org/revista/revista23/tribuna/tribuna1.asp. [julio del 2005].
• PC-NEWS (2005). Riesgos Asociados a Proyectos de Tecnología de Información. Disponible en http://www.pc- news.com/detalle.asp?sid=&id=11&Ida=1389. [julio del 2005].
• PINAR A. (). Conceptos introductorios de Gestión de Riesgos. Disponible en http://www.inf.utfsm.cl/~lhevia/asignaturas/proyectos/lecturas/9%20Riesgos- Pinar.pdf. [julio del 2005].
• RUIZ-BERTOL F. DOLADO J. (2004). Gestión activa de eventos en Proyectos de Software. Disponible en http://www.sc.ehu.es/jiwdocoj/remis/docs/FranAdis2004.pdf. [junio del 2005].
• VENTURA M. (2002). Fallas con el Software. Disponible en http://www.enterate.unam.mx/Articulos/dos/septiembre/fallas.htm. [julio del 2005].
• ZAVALA J. (2004). ¿Por qué fracasan los Proyectos de Software?; Un enfoque organizacional. Disponible en http://www.consol.org.mx/2004/material/63/por- que-fallan-los-proy-de-soft.pdf. [julio del 2005].
Descripción general
Los proyectos de desarrollo de software se diferencian de los otros proyectos de ingeniería tradicional en la naturaleza lógica del producto software.
Recordemos que el software se desarrolla, no se fabrica en un sentido clásico. En todos los proyectos de ingeniería la buena calidad se adquiere mediante un buen diseño, pero en el caso del software, la etapa de construcción incide pobremente en su calidad, no así en la construcción de hardware o de una obra civil. Otra diferencia es que el software no se estropea, el paso del tiempo o males del entorno no inciden en el aumento de la tasa de fallas.
Dirigir un proyecto de ingeniería de software consiste en aquellas actividades de gestión que involucran aspectos interpersonales y de motivación por medio de las cuales el personal del proyecto entiende y contribuye a alcanzar los objetivos del proyecto. Una vez que los subordinados son entrenados y orientados, el jefe de proyecto tiene una responsabilidad continua por clarificar sus asignaciones, guiándolos hacia la mejora de la productividad, y motivándolos a trabajar con entusiasmo y confianza hacia las metas del proyecto.
Durante el desarrollo del curso, le dotaremos de herramientas que mejoren su desempeño y éxito en las actividades de dirección: proveer liderazgo, supervisar personal, delegar autoridad, motivar personal, construir equipos, coordinar actividades, facilitar comunicaciones, resolver conflictos, manejar cambios y documentar las decisiones de dirección.
La gestión del proyecto de software es el primer nivel del proceso de ingeniería de software, porque cubre todo el proceso de desarrollo. Para conseguir un proyecto de software fructífero se debe comprender el ámbito del trabajo a realizar, los riesgos en los que se puede incurrir, los recursos requeridos, las tareas a llevar a cabo, el esfuerzo (costo) a consumir y el plan a seguir.
Este apunte cubre los tópicos más relevantes de la gestión de proyectos aplicada al área específica de la ingeniería de software, de modo de proveer las bases conceptuales necesarias para ejercer competentemente el cargo de jefe de proyectos de desarrollo de software u otro cargo similar.
Por gestión se entiende todas las actividades y tareas ejecutadas por una o más personas con el propósito de planificar y controlar las actividades de otros para alcanzar un objetivo o completar una actividad que no puede ser realizada por otros actuando independientemente.
A través del presente curso insistiremos las actividades de gestión: Planificación: Predeterminación de un curso de acción para alcanzar los objetivos organizacionales. Organización: Arreglo de las relaciones entre las unidades de trabajo para el cumplimiento de objetivos y el otorgamiento de responsabilidad y autoridad para obtener esos objetivos. Staffing: Selección y entrenamiento de personas para puestos en la organización. Dirección: Creación de una atmósfera que apoye y motive a la gente para alcanzar los resultados finales deseados. Y, control: Establecimiento, medición y evaluación del desempeño de las actividades a través de los objetivos planeados.
OBJETIVOS GENERALES
COGNOSCITIVOS
Adquirir las destrezas y conocimientos relevantes para ejercer eficazmente todas las actividades relacionadas con la gerencia y gestión de proyectos informáticos, desde las funciones de la administración: planificación, organización, administración, control e integración de personal.
Por capítulos, los objetivos que nos planteamos son:
1. Adquirir el conocimiento de los conceptos fundamentales de la administración de proyectos
2. Desarrollar destrezas para identificar oportunidades de proyectos
3. Potenciar las soluciones de ingeniería con aspectos relevantes de la gestión de proyectos
4. Interiorizar las habilidades necesarias que se demandan de los gerentes de proyectos
5. Diseñar estructuras de equipos de alto desempeño
6. Ejecutar actividades de planeación y control de Proyectos.
FORMATIVOS
Incentivar el valor del formación integral para la gestión exitosa de proyectos informáticos, promocionando la productividad de las personas como dimensión fundamental de la industria de software.personas como dimensión fundamental de la industria de software.
ORIENTACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO
Estudiar a distancia es un reto que requiere esfuerzo, dedicación y sobre todo de organización, por ello debe hacer de esta actividad un trabajo continuo y sistemático, organice su tiempo de manera que pueda verdaderamente aprovechar los contenidos que se le están ofreciendo. Le sugiero hacer vida esta frase, que aunque le puede parecer trillada, es la que más se adapta a la realidad de las personas que estudian a distancia: “No deje para mañana lo que puede y debe hacer hoy“
Le propongo algunas orientaciones que le servirán en su proceso de aprendizaje:
1. Materiales
Para su estudio usted dispondrá del texto básico, mencionado en la bibliografía y la guía didáctica.
La guía didáctica será quien oriente su camino en el proceso de enseñanza- aprendizaje; por lo que, la debe tener siempre a la mano y seguir las pautas y sugerencias que se darán para todo el proceso educativo.
Inicie su estudio leyendo la guía didáctica con gran atención, ponga especial interés en los objetivos específicos que se plantean al inicio de cada capítulo.
Esta guía cuenta con algunos recursos didácticos que le apoyarán en su aprendizaje como son: resúmenes, cuadros, ejemplos, auto evaluaciones y solucionario. Además, a lo largo del contenido se han insertado algunas preguntas y frases para completar, con la finalidad de que en el transcurso de su estudio, se dé cuenta del nivel de captación que está alcanzando, ésta misma finalidad tienen las auto evaluaciones, por lo que la invito a que no las desaproveche.
2. ¿Cómo estudiar?
Para ayudarse en el proceso de aprendizaje utilice las técnicas de estudio que más se adapten a su manera de aprender: subrayado, resúmenes, cuadros sinópticos y trate, en lo posible, de buscar un ambiente adecuado.
Estudie detenidamente los contenidos que se presentan en la guía y en el texto básico, no se conforme únicamente con leerlos, trate de asimilarlos en profundidad, integrarlos y darles una elaboración personal; sólo así podrá llegar a la aplicación y transferencia de los conocimientos.
Trate de organizar su tiempo de tal manera que pueda dedicar al estudio de esta materia por lo menos 4 horas semanales.
El ambiente en donde usted estudie influye mucho en su proceso de asimilación de contenidos, por lo que, trate en lo posible que éste sea el más adecuado especialmente en lo que se refiere a iluminación, temperatura y ventilación.
3. Apoyo tecnológico
Para usted ya es familiar, que cuenta con el apoyo tecnológico de una plataforma o entorno virtual de aprendizaje (EVA) www.utplonline.edu.ec este entorno, accesible únicamente para los estudiantes de la UTPL, le permite interactuar con la profesora y sus compañeras.
Consulte con frecuencia el espacio ANUNCIOS donde encontrará información y orientaciones sobre el desarrollo de esta asignatura. La invito, además, a que ingrese y participe en el área de FOROS, en ésta área se plantearán algunas preguntas, la invito a que dé su opinión y así enriquecernos todos con sus criterios.
Finalmente recuerde que aunque estudia a distancia, esto no significa que está sola, llámenos o escríbanos al correo electrónico las veces que sea necesario, será muy grato aclarar cualquier duda o interrogante que tuviera.
