Por: 15-06-2007 por Segundo Ben铆tez | Categorías asociadas: Gesti贸n del conocimiento

La UTPL es una instituci贸n de vanguardia que apuesta a la formaci贸n de sus docentes y reforzar la investigaci贸n en los diferentes centros de investigaci贸n, eso quiere decir captar, asimilar, producir y transmitir conocimiento, fortaleciendo y mejorando continuamente el modelo educativo que se trasmite a los diferentes segmentos que relacionan la Universidad con la Sociedad.

Las instituciones de nivel superior en la actualidad trabajan con firmeza en torno al conocimiento, su gesti贸n, la tendencia es la colaboraci贸n y la apertura, en este contexto la UTPL se proyecta a crear un centro de investigaci贸n que se dedique en forma prioritaria a la Gesti贸n del Conocimiento, que actualmente existe en cada dependencia pero evidenciado en esfuerzos aislados. Para llevar a cabo este prop贸sito, el CITTES de Gesti贸n del Conocimiento se forma con un equipo multidisciplinario Inform谩ticos, Comunicadores, Dise帽adores que ha venido desarrollando proyectos investigativos o de gesti贸n de la informaci贸n en las diversas unidades que posee la Universidad.

Para establecer gesti贸n del conocimiento, es necesario aprovechar y potenciar el recurso humano, la infraestructura, la tecnolog铆a disponible, el material educativo, productivo y de investigaci贸n; y el que se deriva de las relaciones con Socios estrat茅gicos, instituciones afines, universidades, etc.

LINEAS DE INVESTIGACION

  • Sociedades de informaci贸n y Conocimiento
  • Tecnolog铆as Avanzadas de Internet
  • Metodolog铆as, Tendencias y Est谩ndares Web
  • Gesti贸n y repositorios multimedios

OBJETIVOS

  • Ser un soporte de gesti贸n y tecnolog铆a para la Universidad que permita crear sociedades de conocimiento que potencien el capital intelectual;
  • Facilitar la sincron铆a entre los requerimientos de las personas y la disponibilidad de informaci贸n para crear un entorno de conocimiento;
  • Fomentar un trabajo colaborativo en que los componentes de la organizaci贸n compartan y difundan el conocimiento que poseen;
  • Explotar continuamente el conocimiento para desarrollar y fortalecer relaciones con nuevos productos y servicios;
  • Investigar las tendencias en modelos, recursos, tecnolog铆as orientadas a gesti贸n del conocimiento

SERVICIOS

  • Desarrollo e implementaci贸n de herramientas web (Portales, blogs, wikis)
  • Desarrollo de material Multimedia
  • Implementaci贸n de soluciones de comercio electr贸nico
  • Asesor铆a en tendencias, tecnolog铆as y herramientas para gesti贸n de informaci贸n y conocimiento

ESTRUCTURA

El CITTES Gesti贸n del Conocimiento estar谩 formado por cuatro componentes:

Organigrama Cittes Gesti贸n Conocimiento

 

  • Equipo de Investigaci贸n y Prospectiva: Inicialmente formado por los gestores de investigaci贸n y tesistas, dedicados a investigaci贸n de temas de inter茅s para desarrollo de proyectos
  • Equipos GC: Son equipos multidisciplinarios (GC) con componentes dise帽ador, comunicador e inform谩tico que manejar谩n proyectos puntuales de desarrollo de portales
  • Equipo Multimedia: Encargado de investigaci贸n y desarrollo de material multimedia, objetos de aprendizaje, plantillas, animaciones, etc.
  • Equipo Gesti贸n Empresarial: Se encargar谩 de la demanda de desarrollo externa a la UTPL, con el criterio para seleccionar trabajos relevantes y trabajos a tercerizar (valle tecnol贸gico)

PROYECTOS

Los proyectos iniciales con los cuales el CITTES trabajar谩 para potenciarlos y establecer un modelo de Gesti贸n de Conocimiento son algunos portales como:

  • Web Institucional
  • Virtual Educa Ecuador
  • Proyecto BID sobre calidad y Educaci贸n a distancia
  • Summer School in Sustenible Development
  • CAL-ED
  • RIED
  • Instituto Latinoamericano de la Familia ??? ILFAM
  • Instituto Ecuatoriano para la Paz ??? IEPAZ ???
  • Organizaci贸n Universitaria Interamericana OUI ??? Regi贸n Pa铆ses Andinos
  • Proyecto Migrantes
  • Portal Universidad Cat贸lica de Chiquitos
  • Multiteca UTPL
  • Red CIMES
  • CONTACTENOS

    Tel. 07 2 588730 Ext. 2636, 2650, 2655

    Mail: gconocimiento@utpl.edu.ec




    Usted debería Ingresar para comentar.