En alguna reunión compartiendo información con Autoridades de la UTPL se planteo la posibilidad de tener un espacio como Institución Educativa en SL, de lo que he visto hasta ahora y con algunas variables que se van presentando, hay muchas posibilidades que una alternativa para la Educación a Distancia se vea encaminada hacia esta tecnología..

Son varias las Universidades que ya están en SL, como Stanford, Harvard, y las pioneras en habla hispana como la Universidad Pública de Navarra-España (si tienes cuenta en SL, puedes hacer clic aquí.

Pero la que observo que va dando pasos más en firme es el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona, ellos están convocando al curso online: Second Life y nuevas tendencias en aprendizaje, todavía no está activo el link directo a este curso pero pueden ir al url : http://www.il3.ub.edu/es/Home.html, y estar atentos a la información.

El link, si tienes cuenta para ir al espacio creado en Second Life por este Instituto y en donde se realizará el curso es: http://slurl.com/secondlife/novatierra/58/17/43

Al leer algunos artículos de estas iniciativas, claramente se divisa la incorporación lenta , cuidadosa, pero segura de entornos virtuales tipo SL como sustitutivos de las clásicas plataformas de e-learning, algunas de ellas de código libre como Dokeos (ex Claroline) o Moodle.

Obviamente los requerimientos en internet son mayores, se deben incorporar tecnología de internet 2.

Finalmente les dejo un párrafo que me pareció interesante, claro que hay que aplicarlo a nuestra realidad y entorno.

¿hasta cuándo el sistema educativo va a seguir viviendo al margen de la realidad y la sociedad, con décadas de retraso sobre el mundo que vive fuera de las aulas?
En todo caso, debería ser al revés: la vanguardia del conocimiento tendría que estar en las aulas, para que los maestros enseñasen correctamente a los alumnos el manejo de las nuevas pautas y tecnologías. Desgraciadamente, los chicos llegan al cole empapados de habilidades en móviles, vídeojuegos y ordenadores, mientras que las escuelas tienen que ir tirando con recursos obsoletos