Revisando mis RSS en el FayerWayer Blog se mencionaba la cobertura Vía Twitter del Evento Nokia Web 2.0 realizado en Venezuela, porque no nos enteramos? me intereso por la relación Movil y Web más aún 2.0 y me encontre con algunos datos muy interesantes sobre todo las cifras de Tendencias Digitales las sacaron de un Universo de más de 12.000 personas de todo América Latina:

- 56% quiere leer y recibir email, 44% escuchar música. Colombia, Costa Rica y Ecuador son los que más quieren internet en el celular
- Hoy: 50 millones de usuarios de redes sociales. Proyección 2011: 174 millones de ususarios
- Chile, México y Ecuador son los que más podcasts han generado. 13%, 8.5%, 5.1% respectivamente
- Chile, Ecuador y México son los que más fotos han subido a servicios web. 27%, 24% y 20% respectivamente
- Chile, Argentina y Venezuela son los que están creciendo más rápidamente en las redes sociales: 128%, 94% y 83% respectivamente

Personalmente creo que estos datos son un indicador de que estamos en el camino y que lo que hacemos aunque no lo veamos crea un impacto mucho más fuerte de lo que creemos estamos apoyando al desarrollo de nuestro país Ecuador y Latinoamérica en buena hora por todos… Ya no solo se nos menciona como los primeros en corrupción sino en algo muuy positivo nuestra apertura, producción y conocimiento

FUENTE: http://twitter.com/fayerwayer

Como se tenía planificado el día de mañana se ignaugurará en la UTPL el Open Seminar 2.0 a las 17h00 en la Sala 3 del Octogono, aquí un adelanto de la programación

17h00 Bienvenida al Curso a cargo de la Rectora FLACSO México y Cristobal Cobo Coordinador del Seminario

17h15 Entrega de material (carpeta con syllabus, Cd material, DVD conferencia1, block notas)

17h20 Aplicación de cuestionario

17h30 Reflexión sobre la metodología

18h00 Enlace con otras Universidades Participantes para compartir inquietudes sobre el Seminario

Anoche mientras la luna llena iluminaba mi pequeñita ciudad Loja leía mis RSS encontre algunas cosas interesantes entre herramientas, noticias y otros que quisiera compartir aunque supongo que algunos tendran iguales fuentes o conoceran algunas de ellas

myMapBlog para llevar una bitacora de los viajes, subir fotos, comentarios, etc. se crea una URL que se puede compartir se debe registrar y elegir un mapa (de momento sólo están disponibles Europa, Australia, Nueva Zelanda, India, Alemania, Kenia, Japón, y uno del globo terráqueo), seleccionar un punto en el mapa, escribir algo, y subir fotos

MyMiniCity una herramienta para crear tu ciudad en la web mientras más personas la visiten tu ciudad ira creciendo, no necesitas registrarte y la herramienta te asigna un URL que puedes compartir

Aprender idiomas con Babbel ofrece una aplicación limpia con una inteligente didáctica: multimedia, diccionario, contribución de los usuarios y, por supuesto, una red social que permite a los miembros conectarse entre ellos para permitir practicar el idioma escogido
FUENTE: WhatsNew

Namexif es una herramienta gratuita para Windows con una función muy especifica: renombrar las fotografías con la fecha y hora en la que fueron tomada

La biblioteca del Congreso de USA tiene una cuenta en Flickr con alrededor de 3000 fotografías con apertura a comentarios y tags

igThemer es una práctica herramienta online con la que podemos personalizar y crear nuestros propios temas para iGoogle
FLV2MP3 conversor de archivos FLV a MP3 on-line, extrae el audio de vídeos de YouTube

Solonomola es una nueva herramienta que sirve para la gestión de eventos, permitiéndonos organizar y planificar nuestras propias actividades o conocer y formar parte de las del resto de usuarios

CurrPorts es una aplicación que nos permite conocer los puertos que tenemos abiertos en nuestro ordenador.
FUENTE: Bitelia

Tambien leyendo el blog de Cristobal Cobo me encontre con el Portal de la Comunicación que contiene algunos articulos que les denominan lecciones interesantes relacionadas con Comunicación Social, Sociedad de Información, entre otros. Tambien con un articulo de Castells con el título Estudiar ¿Para que? con ideas, análisis y comentarios sobre la educación, algunos factores clave en la sociedad de la información

Por el Open Seminar hemos hecho algunas pruebas de la parte técnica y he utilizado algunas herramientas tambien interesantes como 2Wire que permite ver el ancho de banda al que estamos conectados unicamente presionando el boton SPEED METER

Una de las nuevas tecnología y que ha provocado que se venda y hasta se llegue agotar en el mercado es el Kindle de Amazon, ¿Pues qué es? y ¿Cuál es su utilidad? éste que algunos lo conocen como el “ipod de libros” fue lanzado por la revista Newsweek en noviembre del 2007, aunque no se sabe las cifras oficiales

Este dispositivo está hecho con un tipo papel electrónico, puede almacenar más de 200 libros, 90.000 títulos a la venta en su tienda online, no tiene conexión WiFi pero los libros pueden bajarse por EvDo (red celular), no necesita conexión con ningún computador, además de suscribirse a periódicos y a más de 300 blogs, donde se podrán leer noticias actualizadas todos los días. El dispositivo salió al mercado con un precio de $ 399.

Bueno ustedes pueden ver el video aunque es muy comercial nos da la idea.

Todo esta listo para el Open Seminar 2.0 la UTPL tendrá una participación institucional se hizo unos reajustes a los costos, el costo en la documentación del evento es de $900 la UTPL proporcionará una beca del 90% a sus docentes previo mail de confirmación de cupo e interés a gconocimiento@utpl.edu.ec

Las matrículas se realizarán en la Secretaría de la Escuela de Ciencias de la Computación desde el día lunes 14 hasta el miércoles 23 de Enero del presente, considerando que el curso inicia el jueves 24…

En Detalle OpenSeminar2.0 encontrarán detalle sobre contenidos, metodología de estudio, planificación, beneficios y demás detalles… Les recuerdo que el cupo es limitado pueden reservarlo enviando un mail a gconocimiento@utpl.edu.ec o comentando este post

Este post estaba pendiente desde el año anterior en el que quiero compartirles dos libros más sobre Web 2 en español el primero que me parece muy interesante y completo llamado “La Web 2.0″ de la fundación Orange de España que además tiene otras publicaciones muy interesantes como “La blogosfera hispana”, que alguna vez leí es muy bueno el contenido y enfoque, otra publicación interesante es eEspaña 2007

Otro libro es el de la Fundación Bankinter titulado “Web 2.0 El negocio de las redes sociales”

Con el avance del Internet han surgido la necesidad de crear tipos de aplicaciones Web más sofisticadas que permitan el almacenamiento, administración y difusión de toda clase de información. Esto ha llegado a ser un reto para empresas desarrolladoras de Web y Multimedia, ya que tienen que realizar aplicaciones confiables, de alta calidad y en tiempos cortos de desarrollo.

Esto ha ocasionado en la comunidad investigadora la creación de múltiples propuestas metodológicas que guíen el proceso de desarrollo de aplicaciones Web y Multimedia, apareciendo así: HDM (Modelo de Diseño de Hipermedia), RMM (Metodología de Administración de Relaciones), WEBML (Web Modeling Language), OOHDM (Método de Diseño de Hipermedia Orientado a Objetos), EORM (Metodología de Relaciones de Objetos Mejarada), SOHDM (Metodología de Diseño Hipermedia Orientada a Objetos y basada en Escenarios), WSDM (Método de Diseño de Sitios Web), RNA (Análisis de Relaciones Navegacionales), construyendo aplicaciones Web con UML y NDT (Técnicas de Desarrollo Navegacional), entre otras. Estas propuestas son un acercamiento a la necesidad de aplicar un proceso formal para el desarrollo de aplicaciones Web y Multimedia.

Estas propuestas no se han convertido en un estándar debido a que las empresas desarrolladoras crean aplicaciones de acuerdo a sus propios procesos, a la falta de conocimiento de la existencia de métodos ya definidos y a la poca difusión de información de cómo utilizarlos, y por que no hay una concientización de ordenar y mejorar los procesos de desarrollo para obtener aplicaciones de calidad ahorrando tiempo y recursos. Es así que se ha realizado una propuesta de un Ciclo de Producción Web y Multimedia que permita guiar el desarrollo de aplicaciones Web y Multimedia de forma ordenada, recabando toda la información en plantillas de manera que se obtenga una aplicación de alta calidad acorde a las necesidades del cliente.

Muchas de las empresas desarrolladoras de Web y Multimedia no adoptan en su totalidad las propuestas para Web y Multimedia que hay en la actualidad, sin embargo estas ayudan a dar pautas para aplicar o desarrollar propias metodologías que se adapten a los grupos de trabajo, a la misión y visión de cada una de ellas.

Por tal motivo presentamos la propuesta de un ciclo de producción Web y Multimedia para el CITTES ???Gestión del Conocimiento??? de la Universidad Técnica Particular de Loja, acorde a la misión y visión de este CITTES.

· Visionamiento: Solicitud del Proyecto: El proceso del Ciclo de Producción para Web y Multimedia se inicia con una fase previa que es la solicitud del proyecto y constituye un requisito indispensable para iniciar el ciclo de producción.

Plantilla de esta fase:

Solicitud del proyecto

· Fase 1: Recolección de requisitos y Análisis: en esta fase se realiza la obtención de información del proyecto a desarrollar, identificación de actores, identificación y definición de requisitos, desarrollo del modelo conceptual de la aplicación, definición de herramientas de desarrollo y generación del Documento de Requisitos de la Aplicación.

Esta fase genera el Documento de Requisitos de la Aplicación, el cual debe ser entregado al Tester para que valide y de el visto bueno para pasar a la fase de Diseño.

Plantillas de esta fase:

Objetivos del Proyecto

Actores del Proyecto

Requisitos Funcionales del Proyecto

Requisitos de Almacenamiento del Proyecto

Requisitos no funcionales del Proyecto

Clases del modelo conceptual del Proyecto

Herramientas de desarrollo del Proyecto

Ejemplo de Documento de Requisitos del Proyecto

· Fase 2: Diseño: en esta fase se desarrolla el modelo de navegación de la aplicación y se detalla el modelo en los esquemas de páginas, además se realiza la interfaz de usuario y se define la base de datos en caso de que la aplicación requiera.

Plantillas de esta fase:

Esquema de páginas del Proyecto

· Fase 3: Producción: en esta fase se realiza la maquetación y/o codificación, y las pruebas a la aplicación. El ingeniero Web/Multimedia debe basarse en el modelo Navegacional, esquemas de páginas del modelo navegacional, en la interfaz de usuario y en la definición de base de datos realizados en la fase anterior.

Plantilla de esta fase:

Requisitos de software o hardware del Proyecto

· Fase 4: Publicación: en esta fase se realiza la configuración de la aplicación en su ambiente operativo y se entrega la aplicación final al cliente. La configuración de una aplicación Web abarca la configuración del sitio Web con el dominio respectivo, configuración de Bases de Datos (si la aplicación la tuviere), instalación de módulos para las estadísticas del Sitio, políticas de seguridad, etc.

Plantilla de esta fase:

Entrega/Recepción del Proyecto

· Fase 5: Evolución: en esta fase se realiza las siguientes actividades:

Registrar los posibles cambios de la aplicación luego de que ya ha sido entregada al cliente y publicada, es decir un producto terminado. Los cambios pueden ocurrir debido a nuevos requerimientos detectados por el cliente y/o usuarios.

Realizar el seguimiento de las aplicaciones Web y obtener informes de estadísticas de los sitios.

Plantilla de esta fase:

Control de Cambios

Para la gestión de cada uno de los recursos que se manejará en cada fase del ciclo de producción Web y Multimedia se ha seleccionado la herramienta de Gestión de Proyectos dotProject, y las herramientas a utilizar durante el ciclo para las diferentes actividades a realizar se describen en la Tabla I.

TABLa I

Actividades y Herramientas a utilizar en el Ciclo de Producción Web y Multimedia

Está presentación resume en 10 pasos la creación de un blog en Wordpress.

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Como les habia ofrecido comparto la presentación del Informe de actividades del Cittes en el 2007

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Hoy saludando a los amigos en la mañana, me compatieron esta información, creo importante compartirla con todos, el conocimiento esta en todos, solo tenemos que aprender a compartilo, y abiertamente darlo a todos para que la red crezca.

La filosofía libre sigue ganando terreno en el ámbito educativo, hablar de recursos de aprendizaje de libre acceso (Open Learning Resources) es un tema del pasado, hay que ir a la práctica ya. La universidad de Yale anunció su oferta de cursos abiertos en http://open.yale.edu, el sitio es de acceso sencillo y permite acceder a una oferta de cursos en diversas áreas del conocimiento. Los cursos de Yale se muestra simples al usuario, contienen un resumen, una tabla de contenidos, y en cada tema accesos a los recursos relacionados (lecturas, audio y vídeo liviano) todo esto bajo Licencia Creative Commons.

La clave parece ser la simplicidad en el acceso, que no sólo implica poder navegar entre las páginas que conforman el curso o cursos sin ninguna limitación, sino también en la posibilidad de descargar como un paquete todo el contenido del curso o por partes, esto en función de las posibilidades de conectividad del visitante.

El elemento central de los cursos ofertados por Yale son la conferencias magistrales publicadas como recursos de aprendizaje en formatos como: texto (HTML), audio y vídeo. Adicionalmente es posible acceder a las lecturas recomendadas y para probar el aprovechamiento de los contenidos es posible aplicar una evaluación en línea.

Todo esto fortalece la tendencia hacia la libertad de los contenidos de aprendizaje, bienvenidas nuevas iniciativas de este tipo que también deben replicarse en el mundo de habla hispana.

hay mas en: http://www.utpl.edu.ec/elearningblog