Como parte de mi doctorado con la ETS de Montreal debo tomar cursos de especialización en la UOC, en este caso el curso Gestión del Conocimiento y Comunidades de práctica, en el cual realicé un trabajo sobre gestión del conocimiento en centros de investigación, proponiendo una estrategia para la integración de conocimiento entre grupos de investigación, comparto con ustedes este ensayo de estrategia.

Trabajo de Gestión de Conocimiento en Centros de Investigación

Como parte del I Congreso Campus, organizado por la OUI , se presentó el iSummit Loxa’09, que es la conferencia anual de tecnología realizada por la UTPL. En ésta edición se enfocó en cuatro aspectos: Arquitectura de Software, Gestión del Conocimiento a través de Web Semántica y Social, Redes Avanzadas, y Emprendimientos de TI.

Es grato para nuestro CITTES que  docentes del equipo estuvieron al frente de los talleres, compartiendo  su conocimiento y experiencia  en el  campo de la informática, desarrollo y nuevas tecnologías.

Diana Torres: el taller se basó en:

• Instalar Apache
• Instalar PHP
• Instalar MySQL
• Configurar la Seguridad en Apache
• Configurar MySQL para mejorar la eficiencia del mismo
• Administrar el Servidor por consola: Dominios, Subdominios, Usuarios, Permisos, Accesos
• Administrar el Servidor Web por medio de Webmin
• Que herramientas puedo utilizar para Monitorear el Servidor Web

Franco Guamán: el taller consistió en desarrollar una aplicación de Adobe Flash CS3, la cual obtenía datos externos en forma de documentos de texto, XMLs, e interactuaba con una base de datos a través de PHP.
Ramiro Ramirez:

1. Desarrollo de Extensiones de Joomla

• El taller  consistió en el Desarrollo de Extensiones de Joomla, teniendo como objetivo que el usuario pueda comprender y desarrollar sus propias aplicaciones para joomla 1.5.x.. Su finalidad es ayudar a los usuarios a comprender el patrón de diseño modelo-vista-controlador utilizados en los componentes, usando funciones HTML, los programadores serán capaces de mantener un aspecto repetitivo y reducir el código. Además el funcionamiento  y estructuración de los patrones de plantillas que utiliza joomla para su maquetación de diseño grafico.

2.  Consumo de API de Google Maps

• Tuvo como objetivo principal consumir los servicios de Google Maps utilizando las Apis, los asistentes conocieron cuales son los requerimientos básicos con una serie de ejemplos que ayudaron a comprender este tema. Lo más interesante es que Google ofrece una API a todos aquellos interesados en usar este servicio e integrarlo en su propia página de forma simple, gratuita y con grandes opciones de interactividad. Los requisitos para comenzar son bastante asequibles, en si, pudiendo dar una vuelta virtual al mundo.

Galo Castillo: frente al taller de Gestión del Conocimiento y Web 2.0 (memorias Congreso Campus)

Se ha publicado los resultados  de “LO MÁS BUSCADO POR LOS ECUATORIANOS EN INTERNET” por la herramienta Google Zeitgeist; el cual está organizado por niveles de popularidad de búsqueda en los siguientes aspectos:  Emergentes, Más Populares,  Situación Económica, Jugadores de Fútbol Soccer, Artistas Ecuatorianos, Política.

En situación Económica en el nivel 8 aparece la UTPL, como única universidad del Ecuador  en este ranking. Lo que deja claro que Universidad Técnica Particular de Loja está cumpliendo con las expectativas de ser una universidad 2.0.

Todos invitados a participar de conferencias “no formales”, cuyo fin es compartir y aprender. Estaremos desde las 09:h00 durante todo el día en el campus de la UTPL. Para conocer más puedes ingresar a la web oficial de Barcamp Ecuador.

!Te esperamos!

www.barcamp.ec/loxa09/

Invitados todos a compartir con Manuel Gago experto en las nuevas tecnologías y comunicación, profesor da Universidad de Santiago de Compostela, él estuvo en la CIESPAL en el seminario internacional “La reinvención del periodista”, y hemos quedado gratamente impresionando por el lenguaje claro cuando se dirige a los comunicadores.
Read the rest of this entry »

Del 5 al 6 de Noviembre de 2009 en el campus de la UDLA Quito se realizó la II Escuela de Relaciones Públicas 2.0 igual que el año anterior nos habian invitado a participar con una ponencia sobre Gestión del Conocimiento y las Relaciones Públicas despues de algunas dificultades por el tema de los cortes de luz mi ponencia se quedo para el final del día y del Taller los asistentes un poco cansados, creo que logre despertar su interés y  hacer una síntesis de los contenidos más importantes.

Del 9 al 13 de Noviembre de 2009 en Buenos Aires Argentina se realizó el X Encuentro Internacional Virtual Educa, la participación de la UTPL se dio a través del CALED con un Seminario – Taller de Calidad en Educación a Distancia el 10 de Noviembre y otro organizado por CAMPUS OUI el 12 de Noviembre sobre Gestión del Conocimiento y Web 2.0 en la Gestión Universitaria, en los dos casos sala llena las tematicas abordadas eran de mucho interes.

En el seminario taller de Gestión del conocimiento y web 2.0 la primera parte fue de comunicaciones dos de ellas me resultaron interesantes la primera un estudio sobre comunicación efectiva un estudio realizado por la Universidad de la frontera en chile sobre el uso del mail en la comunicación interna cuantos mails se envian, cuantos se leen en diferentes contextos y la siguiente sobre twitter era un estudio realizado por un estudiante sobre la herramienta lo que me parecio interesante fue que la realizará un estudiante, claro por motivación docente y los aspectos del estudio, aunque los resultados no me aportaron mucho. Nuestro Taller se realizó desde dos perspectivas la primera a mi cargo la GC en el contexto Universitario caso UTPL y la segunda a cargo de Segundo la GC en el contexto de una red Universitaria generó interactividad e interés de los asistentes; la tarde tenia igual una parte con panelistas invitados del contexto Universitario y la segunda con Luciano Rodriguez de UNISUL con una Taller sobre Gestión del Conocimiento por indicadores, que fue muy interesante; el Taller fue transmitido por u-streaming a través de http://www.oui-iohe.org/ouilive y el material esta disponible en http://oui-iohe.ning.com

La presentación utilizada en el Taller

Cuando se habla de la propiedad Intelectual es importante considerar que esta se la debe ver desde dos perspectivas: desde como protejo mis creaciones, y desde como respeto las creaciones de otros.

El crear esa conciencia de respeto a los demás, debe ser prioritaria cuando se utilizan recursos tomados desde internet, pues no por el hecho de que estos circulen por la red significa que sean libres y más aún que sean gratuitos, es por esto que en la presentación que adjunto me refiero tanto al uso de las licencias libres de derecho de autor, como a esa “obligación” que tenemos todos de citar correctamente las fuentes de referencia de las que hemos obtenido alguna información y que nos han servido de base para la creación de una nueva “obra”.

Las tecnologías web han crecido exponencialmente en los últimos años en la UTPL, con diferentes objetivos y propósitos pero con una base común explicitar, compartir y difundir el conocimiento generado en la Universidad en sus diferentes contextos de educación, extensión e investigación.

Con éste antecedente el mes de agosto del presente año se desarrollo una investigación orientada a determinar el conocimiento, uso y utilidad de las Tecnologías web orientadas a la Eduación en la UTPL, para lo cual se realizó un levantamiento de información de las tecnologías disponibles para posteriormente aplicar encuestas a los grupos directamente relacionados docentes y estudiantes,  es así que con la ayuda de los estudiantes de Sociedad de la Información se aplicaron encuestas a 120 docentes y 240 estudiantes presenciales, y alrededor de 600 a estudiantes de Modalidad a Distancia.

Los datos obtenidos son interesantes en el sentido que nos permiten observar si realmente las herramientas estan cumpliendo el fin para el cual fueron implementadas así como obtener y definir algunas estrategias que nos permitan mejorar aspectos que asi lo requieran.

El objeto es establecer una línea base para establecer una política de seguimiento y monitoreo de las herramientas, así como para futuras investigación.

Conocimiento e Impacto de las Tecnologías web orientadas a la Educación en UTPL

Los blog tampoco se escapan a los ataques de los hakers, actualmente hemos sido atacados por la inserción automática de codigo malicioso en nuestros artículos, este código se lo puede ver o se presenta en el lector de rrs google reader, este código varía y se presenta con diferentes entradas por ejemplo:

• Viagra FactsBuy Cheap ViagrasViagra Online SalesViagra
• Tadalafil CialisCialis Super ActiveNon Prescription
• Overnight CialisBuy Cialis On LineCialis DoseCialis

Este texto se ubica siempre en el último artículo publicado y se llama “Código de PHP inteligente” -autoload- , para solucionar esto hay que acudir a las bases de datos y seguir los siguientes pasos:

1. Encontrar un cliente de bases de datos y utilizarlo para conectarse a su base de datos de WP directamente. Si usted no sabe cómo hacerlo, consulte a su ISP para obtener ayuda.  (Este paso para los que tienen sus blog directamente de internet)
2. Buscar en la tabla wp_options y eliminar filas cuya “options_name campo” se parece a: rss_ [un número hexadecimal de largo] (algunos con _ts sufijo)
3. Buscar en la tabla wp_users, si usted encuentra un usuario sospechosas (por ejemplo, es www.com dirección o correo electrónico que usted no reconoce), elimínelo

En ocasiones anteriores este código se presentaba enla plantilla del blog en el head y en el foother, pero esta ves ya lo hace desde la base de datos.

Desarrollo Gestión del Conocimiento