En el marco del XII Encuentro Internacional de RECLA, esta mañana se desarrolló el Módulo II: la búsqueda de la calidad en la Educación Continua: estrategias y estructuras.

En este módulo se desarrollaron las conferencias: Acreditación Internacional para la Calidad e Innovación de Centros de Educación Continua y Entrenamiento en Latinoamérica, dictada por Juan Carlos Arteaga, representante de Global Instituto of Higher Extensión Studies �?? University of Miami (K.C.) U.S.A; y los diferentes modelos de estructuración de las unidades de educación continua en las instituciones universitarias; experiencias de interacción con el sector productivo, dictada por Gregorio Bauer, Fundación Vanzoline de la Universidad de Sao Paulo, Ana Velazco, Pontificia Universidad Católica del Perú y Neus Pons de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Arteaga en su conferencia manifestó que la educación continua y la superior tienen una relación intrínseca, no son independientes, por el contrario complementarias. Para desarrollar una educación continua de calidad es necesaria una masa crítica de profesionales en las universidades y para potenciar el desarrollo con las empresas es necesario hacer un modelo conjunto. Arteaga concluyó que la clave para trabajar no radica en tener un modelo sino en identificar y adoptar uno en el lugar donde se aplica el proyecto, lo que se denomina educación continua situacional.

Así mismo se hizo una conexión de videoconferencia con la Universidad del Norte de Colombia, quienes interactuaron con los expositores y panelistas

El objetivo de estas conferencias es conocer y desarrollar un sistema homogéneo de evaluación de la calidad de la educación continua.

Los detalles del Encuentro, que congrega a expertos internacionales en la Universidad Técnica Particular de Loja, pueden ser observados a través de las páginas www.atei.org,www.recla.org, www.utpl.edu.ec/noticias