�??Es posible aliviar el dolor de los hombres, a los que defendiendo la vida asumen como servicio la entrega propia de su vida.

Del 7 al 9 de mayo en el Centro de Convenciones de la UTPL se desarrollará el LII Seminario de Fin de Carrera Docente, con el tema: El dolor del amor.

Carlos Correa Director del Seminario, indica la importancia del mismo; �??En los últimos tiempos se esta viviendo un pensamiento filosófico que viene dado de países europeos, se vive una vida de hedonismo en donde se busca el placer, lo inmediato, aquello que nos hace sentir bien�?�, dice Correa.

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El CITTES de Ciencias de la Educación, EDUCITTES, presenta dos programas de maestría: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional y Maestría en Pedagogía.

La primera está dirigida a personal de instituciones educativas de los niveles: básico, medio y superior, involucrados en ámbitos de gestión y dirección. Pueden participar profesionales con título de tercer nivel en las diferentes áreas del conocimiento.

Esta maestría inicia con un Diplomado cuya duración es de seis meses, luego la Especialidad, que se obtiene luego de un semestre de estudios y finalmente un año dedicado a obtener el título de Master en Gerencia y Liderazgo Educacional.

Por su parte la Maestría en Pedagogía versa sobre la gestión pedagógica para una educación en libertad; y se desarrolla en colaboración con la Conferencia Episcopal Ecuatoriana.

Pueden participar docentes de educación básica y bachillerato de centros educativos fiscales, fiscomicionales, municipales y particulares, religiosos, laicos; profesores de institutos superiores pedagógicos, e institutos superiores de música.

La maestría desarrolla la capacidad de los participantes de innovar los procesos educativos con la finalidad de brindar una mejor educación en todos los niveles.

Al finalizar el primer bimestre se obtendrá el título de Diplomado Superior, en el segundo bimestre se obtendrá el título de Especialista y al término del periodo de estudios se obtiene el título de Master en Pedagogía.

Las matrículas de las maestrías se inician del 2 al 13 de abril de 2007.

Para mayor información comunicarse con la UTPL al teléfono: 2570-275 Ext. 2342,2343,2320,2358.

Dos son las maestrías que la UTPL dará inicio en el mes de mayo, la primera en Gerencia y Liderazgo Educacional, dirigida a personal de instituciones de nivel básico, medio y supurior, involucrados en ámbitos de gestión y dirección de las instituciones educativas.

Esta maestría empieza con el diplomado que tiene una duración de seis meses, luego la especialidad y finalmente dos semestres dedicados exclusivamente a la maestría.

La segunda maestría es sobre pedagogía y se la está trabajando en colaboración con la Conferencia Episcopal Ecuatoriana. Está dirigida a docentes universitarios, licenciados de educación de escuelas y colegios, interesados en obtener un conocimiento más amplio en el campo de la pedagogía.

Las inscripciones de las maestrías son desde el 1 al 15 de abril del presente año.

Para mayor información comunicarse con la Universidad al teléfono: 2 570-275 Ext. 2358 o a la 2342.

El curso a distancia iniciará 05 de septiembre y será impartido por supervisión académica de tutores especializados, quienes asistirán y orientarán a los maestros de matemáticas, especialmente del nivel primario o enseñanza general básica con la finalidad de que lleguen a conocer los conceptos matemáticos, las metáforas subyacentes en las que se apoyan, conocer las limitaciones de estas metáforas y representaciones, entender el origen de las dificultades, y sobre está base rediseñar estrategias de enseñanza. 

La metodología de estudio se basará en temas como el desafío de la comprensión de la matemática, las emociones, motivaciones y fuentes de placer en el aprendizaje de las matemáticas, estrategias didácticas basadas en juegos, materiales concretos, representaciones y trabajo en equipo etc. La inscripciones se las puede realizar en el portal www.educoea.org/Portal/members/cursos/regist0102.aspx) o comunicarse a la 2570275 ext. 2708 

La Universidad Técnica Particular de Loja, participa el curso de  la OEA e INEAM �??Calidad de la Educación Básica�?� a los docentes del país interesados en la capacitación, como herramienta útil para el mejoramiento de la calidad de la educación.

El curso iniciará el 5 de septiembre de 2006 y se tratarán temas como introducción a la filosofía de la calidad de la educación, la resolución de problemas en las escuelas, calidad en el plantel y en su contexto, calidad como proceso, planeación y la evaluación para la calidad etc.

El objetivo es ofrecer herramientas conceptuales y metodológicas que permitan mejorar procesos de servicios educativos basados en los equipos de docentes, y promover un ambiente de aprendizaje constructivo. Los tutores  dinamizarán el curso con aclaraciones y precisiones personales. 

El curso on- line se llevará a cabo durante doce meses y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados, quienes asistirán y orientarán a los participantes, evaluarán las actividades asignadas proveerán una retroalimentación sustantiva con la finalidad de aportar un análisis consolidado de las intervenciones.

Para inscribirse al curso es necesario registrarse en el portal Educativo de las Américas www. educoea.org/Portal/ newuser.aspx?culture=es, luego será necesario completar el formulario en “http://www.educoea.org/Portal/members/cursos/regist0102.aspx” o llamar al 2570275 Ext. 2331 y 2342.

El 12 de junio de 2006, se llevó a cabo la videoconferencia entre la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y la Universidad Técnica Particular de Loja. En la que se expuso tres conferencias con los temas �??Introducción a la Propiedad Intelectual�?�, �??La protección de los conocimientos tradicionales y el folclore�?� y �??El derecho de autor frente a las nuevas tecnologías: desafíos y ventajas�?�.

Conferencias que fueron presentadas por los expertos en el lenguaje académico, Marco Alemán, Administrador Principal de Programas de la Oficina de Desarrollo Económico para América Latina y el Caribe de la OMPI y Geydy Lung, Jurista Principal de la División de Derecho de Autor de la OMPI. Las conferencias permitieron a los estudiantes plantear preguntas de interés y aclarar sus inquietudes.

Gracias a la interacción entre funcionarios de la OMPI y personal de la UTPL se ha creído conveniente organizar videoconferencias similares con temas específicos, a fin de profundizar en ciertos aspectos de la propiedad intelectual y en campos de interés nacional como: recursos genéticos, conocimientos tradicionales, agenda para el desarrollo, piratería y bio-piratería.

La Universidad Técnica Particular de Loja, realizó la semana anterior, en su Centro Regional en la ciudad de Quito, la presentación de la obra del Dr. Carlos Paladines, titulada �??La Historia de la Educación y del Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano�?�.

El Dr. Carlos Paladines, unifica la Historia de la Educación y del Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano, a través de su libro. Considera a la historia como una secuencia de hechos, otorgándole a cada uno su valía, para desde allí, realizar un análisis prolijo del pasado y del presente de la educación, lo que le permite proyectarse al futuro. La obra se publica bajo el auspicio de la UTPL y será presentada en Loja en los próximos días.

Verónica Sánchez Burneo, directora del de EDU-CITTES considera que el trabajo investigativo de Paladines, en su primera fase nos remonta al pasado y presente del Movimiento Pedagógico Ilustrado: sus primeros brotes (1779 - 1847); la edad de oro; nuevos libros y metodologías; el reconocimiento de lo propio �??de la identidad�?�; inicios de la educación secundaria.

Se destacan con especial cuidado, la trayectoria y el pensamiento educativo de Vicente Rocafuerte y su posición frente al �??Decreto Orgánico de Enseñanza Pública�?� y la creación de la creación de la Dirección General de Estudios, de Juan Montalvo y de Eloy Alfaro, Manuela Cañizares entre otros.

Por último, Paladines se refiere a las nuevas tendencias de la educación en el inicio de un nuevo milenio, de la democracia y la educación en el contexto de la globalización e internacionalización. La importancia de este libro, radica en ser un instrumento necesario tanto para los historiadores como para los maestros y estudiantes, dándonos una visión clara y sistemática de cómo se ha llevado a cabo el florecimiento de la misma, con todos sus triunfos y vicisitudes, sus actores, gente de mucha valía, maestros entregados a la educación, luchadores incansables y soñadores de un mejor futuro para la Patria.

El libro responde a la necesidad de ampliar y difundir la Historia de la Pedagogía Ecuatoriana, tomando en cuenta que no hay trabajos conocidos, que se enfoquen a las necesidades de los educandos, y es el conocimiento de la Historia de la Educación, manifiesta.

Este importante titulo estará a la venta en todos los centros universitarios de todo el país. En la ciudad de Loja podrán adquirirlo en el almacén universitario.

Hasta el 7 de abril se receptan las inscripciones al curso Estrategias para la enseñanza de la matemática, organizado por la UTPL juntamente con la Organización de Estados Americanos (OEA) y el Instituto de Estudios Avanzados para las Américas (INEAM).

El curso está dirigido a los profesores de matemática de educación básica, interesados en conocer la naturaleza de los conceptos matemáticos, las metáforas subyacentes en las que se apoyan, las limitaciones de estas metáforas y entender el origen de las dificultades asociadas al aprendizaje de esta ciencia, a fin de rediseñar las estrategias de enseñanza que complementen las prácticas actuales de los profesores de primero al octavo grado.

El curso se desarrollará vía Internet y requiere un compromiso semanal de 10 horas, así como conocimientos básicos de informática.

El curso inicia el 25 de abril y tendrá una duración de 14 semanas.

El costo total del curso es de 280 dólares. Se puede solicitar ayuda financiera de la OEA.

Ayuda Financiera

La OEA/INEAM ofrecerá una ayuda financiera de 200 dólares para los participantes que cumplan con todos los requisitos.

Para solicitar la ayuda financiera de la OEA el participante debe ingresar a dirección electrónica: http://www.educoea.org, hasta el 7 abril a las 17h00, hora de Washington.

Cómo inscribirse a este curso

Para inscribirse al curso debe ser usuario del Portal Educativo de las Américas. Si aun no lo es, regístrese aquí, y siga los pasos que se indican para la inscripción.

Mayor información comunicarse al 2570 275 ext. 2342, o vía e-mail a mrunda@utpl.edu.ec o tsvaldivieso@utpl.edu.ec.

Del 4 al 16 de diciembre se llevará a cabo el III Congreso Virtual Internacional de Enseñanza de las Matemáticas, organizado sobre palataforma Intranet.com, por la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas de México, A.C y la Universidad de Guadalajara, en el cual participarán los docentes de Educittes Lic. Salvador Granda, Mat. Alicia Capa, ing. Fabián Jaramillo y Dr. Carlos E. Correa J.

Para este Congreso ha sido aceptada la ponencia del Dr. Carlos Correa J. cn el tema: “La enseñanza lúdica de las matemáticas”. Este evento cuenta con la participación de profesores de matemáticas de América Latina y España.