RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Volumen 10, Nº 1 , 2007
ISSN: 1138 - 2783
EDUMÓVIL: INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA MÓVIL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
(EDUMÓVIL: INCORPORATING THE MOBILE TECHNOLOGY IN PRIMARY SCHOOLS)
GABRIEL GERÓNIMO-CASTILLO
EVERTH. H. ROCHA-TREJO
Universidad Tecnológica de la Mixteca (México)
RESUMEN
Este artículo versa sobre el desarrollo del proyecto Edumóvil que tiene como objetivo mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños de nivel primaria a través de la incorporación de tecnología móvil en el aula. Edumóvil pretende explotar los beneficios que trae consigo la tecnología móvil en la educación, como el bajo costo, la movilidad, las responsabilidades individuales y la oportunidad de trabajo colaborativo. Se habla de las aplicaciones concluidas y las que se encuentran en desarrollo.
Palabras clave: educación, niños, tecnología móvil, usabilidad.
ABSTRACT
This paper presents the Project Edumóvil, which has the objective to improve the teaching and learning processes in Mexican primary schools by integrating mobile technology into the classroom. Edumóvil aims to investigate the benefits and assets that can be obtained by using mobile technology in education: low costs, mobility, individual responsabilities and the opportunity to work in a collaborative manner. Both finalized applications as well as applications that are developed will be presented.
Key words: education, children, mobile technology, usability.
Como citar este artículo:
Castillo, G. G; Rocha Trejo, E. H. (2007). Edumóvil: incorporando la tecnología móvil en la Educación Primaria. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, volumen 10, nº 1, pp. 63-71.
Castillo, G. G; Rocha Trejo, E. H. (2007). Edumóvil: incorporando la tecnología móvil en la Educación Primaria. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, volumen 10, nº 1. [en línea] Disponible en: http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/eudomovil.pdf

