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Sumario Volumen 8 - Nro 1 y 2, 2005

EDITORIAL

 

ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

 

Colaboración de los objetos de aprendizaje en la gestión del aprendizaje;
(Collaboration of learning objects in the management learning)

Ma. de Lourdes Margain, Francisco Álvarez y Jaime Muñoz

 

Propuestas de un ciclo de vida para creación y gestión del conocimiento. Actualización del análisis de las funcionalidades de las aplicaciones informáticas para la gestión del conocimiento;
(Cycle life for knowledge creation and management proposal. functional analysis of the knowledge nagement computer application UPDA)

Paloma López y Domingo Gallego

 

Modelo didáctico mediacional para promover el aprendizaje de segundas lenguas;
(Didactic and Mediating model to promote second language Learnnig)

Jorge Landaverde y Trejo


Panorámica institucional del proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje electrónico;
(Institutional environment of the assessment process in e-learning systems)

Roberto Barchino

 

La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje;
(Innovation using virtual environments for teaching and learning)

David Carabantes, Amparo Carrasco y Joaquim Alves

 

Innovación y virtualización progresivas de las universidades iberoamericanas hacia la sociedad del conocimiento;
(Progressive virtualization and innovation of the Iberoamerican Universities in the knolwledge Society)

Miguel Casas y Lily Stojanovic

 

Exploración del aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de ambientes colaborativos: enseñando inteligencia artificial;
(Exploring the student’s learning using collaborative environments: teaching artificial intelligence)

Gustavo De la Cruz Martínez y Fernando Gamboa

 

Apostar por la Calidad de la Educación Superior a Distancia desde la Pertinencia Social;
(A new proposal to quality form the point of view of relevance of Distance higher Education)

María José Rubio y Luis Miguel Romero

 

EXPERIENCIAS

 

Las Webquest y el modelo CAIT como modelos de enseñanza aprendizaje en la red Internet;
(The and model cait, Education models learning in network internet)

José Tortajada

 

NOVASUR, televisión educativa de Chile;
(NOVASUR, Chilean Educational television)

Blanca Montt y Andrea Villarrubia

 

Entorno Web del trabajador del conocimiento adecuado a las necesidades de organizaciones intensivas en conocimiento: caso centros I+D+ i;
(Environment of knowledge worker for the needs of intensive organizations in knowledge: case I+D+i centers)

Edgar Carmona, Wilson Nieto y Enrique Rubio

 

Acompahamento ao estudante a distancia: curso “iniciando um pequeño grande negocio- IPGN”, uma experiencia de capacitaçao em larga escala;
(Distance Education student accompaniment: IPGN course, an experience in large scale capacitation)

Sonia Grüdtner, Giovana Schuelter, Mónica Guarezi, Rita Menegaz y Marcia Matos

 

Experiencias con un gestor de aplicaciones basado en localización mediante redes inalámbricas;
(Experiences with an application manager using location by wireless lan)

Sergio Martín, Manuel Castro, Rosario Gil y Juan Peire

 

Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la educación media superior (MADEMS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM);
(Distance education program for a master´s degree on teachers education at the high school level organized by UNAM (National University of Mexico))

Francisco Sierra, Jorge Barojas, Ofelia Contreras y Rina Martínez

 

De los paquetes didácticos hacia un repositorio de objetos de aprendizaje: un reto educativo en matemáticas. Uso de las gráficas, un ejemplo;
(From mathematics didactic packages towards a learning objects repository: an educative challenge in mathematics. an example: graphics use)

Liliana Suárez, Francisco Cordero, Patricio Daowz, Pedro Ortega, Alfonso Ramírez y José Torres

 

Elementos y características del material impreso que favorecen la formación y el aprendizaje a distancia en la UNED. Sistematización de características y resultados globales;
(Elements and characteristics of the printed matter that promote education and distance learning in the UNED (Systematization of characteristics and global results))

Giuseppa D`Agostino, Johanna Meza y Alejandra Cruz

 

RECENSIONES