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Los libros editados por CALED conjuntamente con el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES-Ecuador, la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior -ANEAES-Paraguay, el Consejo Nacional de Acreditación-CNA-Colombia, el Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior -CCA- Panamá, y el apoyo institucional de la Universidad Técnica Particular de Loja -UTPL-Ecuador, titulados:

Aseguramiento de la calidad de la educación superior en latinoamérica y el caribe, en tiempos del covid-19:  visión de las agencias de acreditación.

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Aseguramiento de la calidad de la educación superior en latinoamérica y el caribe, en tiempos del covid-19:  visión de las instituciones de educación superior

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Son reconocidos como un instrumento novedoso, pertinente, que cubre gran cantidad de temas y lineamientos a considerar al momento de garantizar una educación de calidad, fueron las palabras del Dr. Salvador Malo Alvárez, Director General de la firma Aseguramiento de la Calidad en Educación y Trabajo (ACET) de Colombia, en el desarrolló de la primera sesión del  III Foro Internacional de Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior 2021, organizado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia





El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), enfocado en su misión institucional de contribuir al mejoramiento de la calidad en la enseñanza superior a distancia en todas las instituciones de América Latina y el Caribe que ofrezcan este tipo de estudios, y con el propósito de unir esfuerzos con las instituciones y organismos que velan por el aseguramiento de la calidad de la educación superior, como el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES – Ecuador), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES – Paraguay), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA – Colombia), y el Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior (CCA – Panamá), promovieron el desarrollo del Libro EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE, EN TIEMPOS DEL COVID-19: VISIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, llevándose a cabo el lanzamiento el 23 de julio de 2021.

La publicación cuenta con las perspectivas y buenas prácticas adoptadas por las IES de Latinoamérica y el Caribe para enfrentarse a la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje, y con ello, garantizar una educación universitaria de calidad y el mejoramiento continuo.

Las IES participantes son:

IES País
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud- Fundación H. A. Barceló Argentina
CRECES – Núcleo BrasilPontifícia Universidade Católica de RS

Universidade Federal de Santa CatarinaUniversidade Tiradentes

Universidade Paulista/SP

Brasil
Fundación Universitaria del Área AndinaUNIMINUTOUniversidad Simón Bolívar Colombia
Universidad Arturo Prat Chile
CNEA Nicaragua
Agencia Centroamericana de Acreditación de Posgrados Centroamérica
Sistema Hondureño de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (SHACES) Honduras
AcreditAcción Chile
Universidad Técnica Particular de Loja

Universidad Católica de Cuenca

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra-PUCESI

Ecuador
Universidad Nacional Autónoma de México México
Pontificia Universidad Católica del Perú Perú
Universidad Abierta para Adultos (UAPA) República Dominicana
Universidad Central de Venezuela Venezuela

La publicación puede descargarse en:http://www.caled-ead.org/sites/default/files/Libro-Instituciones-ES.pdf

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Enfocado en su misión institucional, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), con el apoyo del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES – Ecuador), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES – Paraguay), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA – Colombia), y el Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior (CCA – Panamá), impulsaron el desarrollo del Libro EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE, EN TIEMPOS DEL COVID-19: VISIÓN DE LAS AGENCIAS DE ACREDITACIÓN, efectuándose el lanzamiento del mismo el 22 de julio de 2021.

El libro reúne significativas experiencias de los representantes de las Agencias de Acreditación de calidad de Latinoamérica y el Caribe, evidenciando el trabajo en la adaptación de sus funciones, el apoyo brindado a las Instituciones de Educación Superior, el seguimiento a los procesos de evaluación y acreditación, y la definición de nuevos estándares e indicadores apegados a la nueva realidad de la educación, con la finalidad de garantizar el aseguramiento de la calidad educativa.

Los aportes corresponden a las siguientes Agencias de Acreditación:

Agencia     País
CACES    Ecuador
CACEI
   México
CONEAUPA    Panamá
ANEAES    Paraguay
CNEA    Nicaragua
Agencia Centroamericana de Acreditación de Posgrados    Centroamérica
Sistema Hondureño de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (SHACES)    Honduras
AcreditAcción    Chile
CNA    Colombia
JAN    Cuba
SINAES    Costa Rica

La publicación puede descargarse en: http://www.caled-ead.org/sites/default/files/Libro-Agencias.pdf

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El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), conjuntamente con el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES-Ecuador), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES-Paraguay), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA-Colombia), el Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior (CCA- Panamá), el apoyo institucional de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL-Ecuador) y la colaboración de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES) y el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C, COPAES, organizaron el I Seminario de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y El Caribe, en tiempos del COVID-19:  visión de las Agencias de Acreditación e Instituciones de Educación Superior. El evento se desarrolló en línea los días 22 y 23 de julio de 2021.

Su propósito fue compartir las distintas perspectivas y medidas adoptadas por las Agencias de Evaluación y Acreditación, y evidenciar las buenas prácticas desarrolladas por las IES, durante la pandemia, con la finalidad de garantizar el aseguramiento de la calidad educativa.

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La conferencia principal fue impartida por el Mtro. Alejandro Miranda Ayala, y contamos con la valiosa participación de representantes de las instituciones organizadoras, así como, de las Agencias de Acreditación e IES que participaron en las publicaciones: El Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y el Caribe, en tiempos del COVID-19:visión de las Agencias de Acreditación y El Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y el Caribe, en tiempos del COVID-19:visión de las Instituciones de Educación Superior. El lanzamiento de dichas publicaciones se efectuó durante el evento.

El Seminario contó con alrededor de 900 participantes, de: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Cuba, Ecuador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Venezuela.

Las memorias del encuentro están disponibles en: http://www.caled-ead.org/es/node/167

 





Posteado: 27-06-2021 por Instituto CALED | Categorías asociadas: Acreditacion

Jornadas-UNED

La carrera de Administración Educativa de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) de la Universiada Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes (COLYPRO), realizaron la III Jornada Internacional de Supervisión Educativa 2021, espacio que permitió analizar el panorama general de los desafíos de la educación en el marco de la economía 4.0, así como el rol de la supervisión y la mejora continua.

La III Jornada Internacional de Supervisión Educativa, permitió congregar a expertos nacionales e internacionales; quienes compartieron algunas reflexiones con los supervisoras y directores regionales del Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica; así como con académicos de diversas instituciones educativas.

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), fue parte del evento quien dio a conocer la experiencia que llevan al enfoque de determinación del impacto de la educación a distancia y en línea en el marco de cómo se enfoca en el eje de la transformación de la educación superior.

La presentación puede ser revisada en el siguiente enlace:  III Jornada Internacional de Supervisión Educativa 2021