Requisitos de postulación

• Copia del título de tercer nivel de grado registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el extranjero deberá ser apostillado o legalizado por vía consular.
• Copia a color de la cédula de identidad o pasaporte para extranjeros.
• Hoja de vida, preferentemente en el formato institucional establecido. Descargar
• Entrevista de admisión (puede realizarse de dos maneras, a través de Zoom o completando el formulario de entrevista en línea).
• Documentación que justifique pertenecer a los cupos especiales (discapacidad, personal académico, administrativo y de servicios de la UTPL).
• Otros documentos establecidos por el programa (en casos donde aplica).

Competencias relacionadas al saber:

• MENCIÓN 1 OF SA1: Analiza las bases conceptuales, metodológicas y epistemológicas de los referentes educativos, para la aplicación en los procesos pedagógicos y de orientación familiar en los procesos psico-sociales de las familias.
• MENCIÓN 2 OESA1. Analiza las bases conceptuales, metodológicas y epistemológicas de los referentes educativos, para la aplicación en los procesos pedagógicos y de orientación educativa en los procesos psico-sociales en contextos pedagógicos.

Competencias relacionadas al saber Hacer:

• MENCIÓN 1 OF SH2: Planifica proyectos de investigación en procesos psicopedagógico y de orientación familiar, que respondan a la diversidad, la cultura, la sociedad.
• MENCIÓN 2 OE SH2: Planifica proyectos de investigación en procesos psicopedagógico y de orientación educativa que asesoren y desarrollen propuestas curriculares grupales e individuales.

Competencias relacionadas al saber Conocer:

• MENCIÓN 1 OF SC1: Identifica situaciones familiares en conflicto con el fin de implementar programa de optimización del entorno familiar y educativo.
• MENCIÓN 2 OE SC2: Aplica herramientas psicopedagógicas en ambientes de aprendizaje que promuevan una educación personalizada.

Competencia relacionada al ser:

• MENCIÓN 1 OF SE1: Promueve la inserción de los educandos en las realidades que les son propias, dentro de los ambientes culturales, étnicos, familiares desde una intervención ética como eje principal de su quehacer profesional.
• MENCIÓN 2 OE SE2: Orienta procesos psicopedagógicos sobre la base de las necesidades educativas de los educandos que promuevan la inclusión y el sentido de pertenencia, en los ámbitos, educativos, sociales y familiares desde una intervención ética como eje principal de su quehacer profesional.