Universidad Técnica Particular de Loja

Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, mención Enseñanza de Inglés

Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades



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Título que otorga:

Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, mención Enseñanza de Inglés

Duración:

1 año

Modalidad:

Distancia

costo

$5.000

Descripción de la maestría

  • Formamos profesionales especializados en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés a través de estrategias innovadoras y recursos tecnológicos.
  • Fomentamos el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la mediación de conflictos, considerando el respeto a la diversidad cultural.
  • Contamos con una planta docente de amplia trayectoria profesional.

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Enlaces de interés

Resolución:

  • RPC-SO-17-No.287-2019
  • RPC-SO-10-No.189-2020 

Imagen perfil ingreso

Perfil de ingreso

Perfil ingreso

  • El programa se orienta preferentemente a los profesionales titulados en el campo amplio y específico de la Educación; en el campo detallado de formación para docentes con asignaturas de especialización; en la carrera de grado de Pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros; y, con titulación de grado de Licenciado en Pedagogía del Idioma Inglés y en otras áreas del conocimiento que cuenten con experiencia en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera y cuyos títulos se encuentran debidamente registrados en el Sistema Nacional de Información de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt).

Perfil profesional

  • Reconoce las estructuras gramaticales y analiza los fundamentos teóricos de la gramática del inglés para aplicarlos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
  • Aplica estrategias para la enseñanza de la redacción de textos académicos en inglés.
  • Aplica métodos innovadores en contextos reales para potenciar el aprendizaje y práctica de las cuatro destrezas del idioma inglés.
  • Analiza, diseña y aplica instrumentos de evaluación para medir los conocimientos, habilidades y destrezas del idioma inglés.
  • Diseña, asesora y evalúa los elementos que componen el Plan Curricular para la enseñanza del inglés, atendiendo a las diferentes necesidades de los estudiantes y las instituciones educativas.
  • Aplica los conocimientos sobre los procesos investigativos para diseñar proyectos de investigación.
  • Utiliza su capacidad investigativa para buscar literatura y redactar el marco teórico de proyectos de investigación
  • Redacta ensayos argumentativos en base a contextos reales enfocados en la enseñanza del inglés.
  • Aplica estrategias enfocadas en los métodos CLIL y CBI para promover la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
  • Evalúa y aplica metodologías de investigación para ejecutar una investigación cualitativa y cuantitativa de alta calidad queresponda a las necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés

Requisitos para postulación

  • Copia del título de tercer nivel de grado registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior. En el caso que el título de grado sea obtenido en el extranjero deberá ser apostillado o legalizado por vía consular. 
  • Copia a color de la cédula de identidad o pasaporte para extranjeros. 
  • Hoja de vida, acompañada de la documentación de respaldo, que debe ser presentada únicamente en el formato institucional establecido.
  • Documentación que justifique pertenecer a los cupos especiales (personas con discapacidad, personal administrativo y de servicios y personal académico de la UTPL) 
  • Certificado de aprobación del exámen TOEFL Ibt (ETS) nivel B2 o su equivalente en el exámen  IELTS (Cambrige), tanto para para nacionales y extranjeros. Si usted no cuenta con esta certificación debe adjuntar el comprobante de cuándo va a rendir el exámen de certificación Ir 
  • Certificado de tener dos años de experiencia como docente, a excepción de estudiantes graduados en la carrea de inglés en la UTPL 
  • Presentarse a la entrevista.


Testimoniales


    Noticias

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    La enseñanza obligatoria del idioma Inglés en establecimientos educativos públ

    Malla Curricular

    Semestre I
    • Theory for Teaching Grammar Use
    • English Language Teaching Methods
    • Learning Difficulties and Cooperative Learning
    • Educational Research
    • Certification I
    Semestre II
    • Applied Linguistics and crosscultural awareness
    • Language Curriculum design and evaluation
    • Content and language integrated learning
    • Language Assessment
    • Certification II"

    Director/a de la Maestría

    Mgtr. Gina Camacho Minuche

    gkcamacho@utpl.edu.ec
    • Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades

    La maestría brinda la oportunidad de abrir nuevos caminos en el campo de la enseñanza del idioma inglés, ya que la experiencia académica de nuestra planta docente y los contenidos contemplados en el programa, permiten enriquecer los conocimientos teóricos con estrategias y metodologías de vanguardia que se verán reflejadas en la labor docente de nuestros maestrantes, con clases impartidas de forma atractiva, eficaz y relevante.

    Mgtr. Gina Camacho Minuche
    Directora de la Maestría

    Docentes

    Mgtr. Alexandra Zúñiga Ojeda
    azuniga@utpl.edu.ec
    Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades
    Departamento de Ciencias de la Educación
    Mgtr. Lisset Toro Gallardo
    lvtorox@utpl.edu.ec
    Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades
    Departamento de Ciencias de la Educación
    Mgtr. Alba Vargas Saritama
    abvargas@utpl.edu.ec
    Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades
    Departamento de Ciencias de la Educación
    Mgtr. Nina Nesterenko
    nnesterenko@utpl.edu.ec
    Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades
    Departamento de Ciencias de la Educación
    Mgtr. Leydi Vivanco Rios
    lavivanco1@utpl.edu.ec
    Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades
    Departamento de Ciencias de la Educación

    Laboratorios

    Investigación

    Educación- cultura- sociedad
    Gestión  educativa  y  comunidades  de  aprendizaje.
    Atención a la diversidad e inclusión educativa
    Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje.

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